Перейти до основного вмісту

Публікації

Показано дописи з 2021

З Новим роком!✨

  Року, що розчиняється в просторі золотим пилом, - вдячність за все: ✨за неспокій, за шалений темп змін;  ✨за вершини; ✨за щасливі миті й за миті розчарувань;  ✨за підтримку, за дружнє плече, за дух команди;  ✨за силу піти і за віру, що все вдасться; ✨за успіхи й за помилки;  ✨за тих, хто поруч: і вдома, і на відстані сотень, а можливо, і тисяч кілометрів✨ Бо весь рік ми вчилися бути насамперед собою, щоб стати тими, якими є тут і тепер✨ Щоб увійти в рік новий  ✨із відкритим серцем,  ✨чистими думками,  ✨світлими мріями  ✨та тими, які завжди скажуть: ти зможеш😊✨✨✨ З Новим роком!✨✨✨

З Новим роком, шановні колеги❤️

 Євген Сверстюк колись казав, що і один у полі воїн. Я досить часто повторювала ці слова.  Але насправді… один у полі не воїн.  Щоб змінити щось, потрібні однодумці.  У 1990-му році Елізабет Ньютон провела експеримент. Групі слухачів потрібно було вистукати пальцями відому мелодію Happy Birthday. Прогнозовано, що таку мелодію мали б угадати майже всі. Проте ймовірність вгадувань - 2,5% (3 зі 120).  Річ у тім, що нам тільки здається, що ми вміло передаємо мелодію. Насправді аудиторія чує її як хаотичну азбуку Морзе.  Цей ефект називається «прокляттям знання»: ти малюєш в уяві певну картину, яку добре знаєш,  й уважаєш, що всі її розуміють так само, як і ти. Насправді ж ми бачимо й чуємо своє.  Тому важливо навчитися «вистукувати мелодію» так, щоб її розуміли інші.  Шановні колеги! ✨ Шановні керівники й учителі, вихователі, медпрацівники, кухарі, техпрацівники - усі, хто в освіті✨ Цього року ми об‘єдналися (ідеться про Хустську громаду Закарпатської області, але в подібній ситуації більш

Листи Миколая до вчителів

  За кілька років Миколай написав три листи вчителям. На четвертий йому забракло, напевно, часу й натхнення🤔.  Власне, Миколай цього року планував для всіх ноутбуки, але їх почало купувати міністерство.  Потім вирішив підсолодити життя цукерками, але їх нема в новому меню.  Планував премії, але забракло субвенції.  Тому Миколай зібрав три попередні листи, перечитав їх і вирішив, що просто подарує вчителям звичайне людське щастя й спокій😊 А все інше можна заробити😊 Нехай цієї ночі Святий Миколай почує всі наші прохання й подарує кожному найважливіше❤️ ———— Усі листи тут😊 Перший лист. Другий лист. Третій лист Дякую за поширення й збереження авторства😊❤️

Освіта. Безбар'єрність

                                                                Нам не можна і не треба втрачати надії на кращі часи.                                                                 Замість того, аби зневіритися – беріться до роботи.                                                                                                                                  Любомир Гузар Інклюзивне навчання - навчання дітей з особливими освітніми потребами у звичайних закладах освіти. Як і кожній дитині, особливій також потрібні підтримка, увага, любов та розуміння. Але, крім цього, важливі посилена допомога в корекції розвитку та навчанні. В Україні на сьогодні діють 663 інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ), у яких надають допомогу дітям за особливими освітніми потребами. А з  понад 15 тисяч закладів освіти на сьогодні 7 612 - з інклюзивним навчанням . У закладах освіти в класі / групі, де навчається дитина з особливими освітніми потребами, працює асистент учителя. Проте практика показує, що часом ані

Інституційний аудит. Погляд засновника закладу освіти (управління освіти)

Передісторія. Хустська громада - найбільша в Закарпатській області за кількістю приєднаних рад (до міста Хуста приєдналося 15 сіл).  Населення - 80858 осіб. У нас 31 заклад загальної середньої освіти та 26 закладів дошкільної освіти.  Також є позашкільний заклад "Сузір'я" з трьома структурними підрозділами.  Ми не реорганізували жоден заклад загальної середньої освіти. Поки що. І якість освіти в реорганізації - важливий інструмент. …Цей допис мені (як чиновниці) варто б написати в строгому офіційно-діловому стилі. Але нехай він буде в стилі... живому. Розпочну з того, що, прочитавши першу "Абетку для директора" від Служби якості освіти України (з усіма порадами й анкетами), подумала, що це казка. Подумала, що є теорія і є практика. Та й неможливо втиснути життя школи в таблиці й сухі рекомендації. Це було, здається, у 2019-му році. Тоді ж відшукала інформацію, хто може до мене - учительки - іти на урок. І вирішила, що нічого з цього не буде... Улітку 2021-го ро

Школка - заклад дошкільної освіти в Чехії (Прага)

Пропоную порівняти принципи роботи дитсадка в Чехії (Прага) та в Україні. Mateřská škola - школка (розмовне), або дитсадок, або державний заклад дошкільної освіти в Чехії (ітиметься про Прагу). Дитячий садок, про який ітиметься, розташований на околиці природного заповідника (тут навчається мій племінник). З 1 вересня 1998 року включений до мережі шкіл як чотирикласний (у нас - чотири групи). Усі класи оснащені новими меблями та іграшками, які відповідають віку та розвитку дітей. У кожному класі є гардероб та санвузол. На першому поверсі будівлі  шкільна кухня. Прилеглий шкільний сад обладнаний дерев’яними лазами, гірками та пісочницею. Також є дитячий майданчик зі штучним покриттям та пружинними гойдалками; також є сад  з дерев'яними альтанками для літніх ігор. На території закладу - басейн, у якому діти влітку купаються, за бажанням - засмагають поруч або граються.  Класи (групи).  Є чотири класи (třída) - зелена, жовта, синя (модра) і червона. Діти поділяються на класи за віком.

Голодомор. До страшних роковин. Промова третього президента України Віктора Ющенка на Михайлівській площі (написана Віктором Федоренком)

  Вони вже тут. Вони довго йшли. Мільйони. Мільйони наших дідів, батьків, братів і сестер. Рушили з неба їхні вози. Певно, хвилюються мами, щоб не забути ані найменшого – того рідного, найдорожчого, який знайшов свій спокій і тихо заснув на руках у Господа. 75 років іде за цим небом їхній Чумацький шлях – три, п’ять, сім, вісім чи то десять мільйонів невинних людей, сотні тисяч родів, вимерлих сіл, невідспіваних душ, закатованих, замордованих, непохованих доль. Вони хочуть додому. Вони бачать ці вогники. Вони вірять нам. Бо ми – це їхнє непрожите життя. Дорогий Український народе! Браття і сестри! Ми – разом. Сьогодні Україна і світове українство розпочинають вшанування 75-тих роковин найстрашнішої катастрофи – Голодомору 1932-1933 років. Поминаємо кожну душу, кожну жертву, кожного мученика. Досі не знаємо всього масштабу цієї трагедії. Поволі – з пам’яті людей, з тих таємних архівів, з тих диявольських «окремих папок» – з’являється її смертельний лик. Переламати хотіли всіх. Проти нас

З Днем гідності та свободи!

Головна цінність у житті не те, що ми отримали, не доклавши зусиль.  Якщо ми повинні щось заробити, ми стаємо кимось. Якщо отримуємо задарма, ніким не стаємо. Саме тому всі цінності потрібно виборювати. Отримавши цінність як подарунок, ми не зможемо  ані втримати чи належно усвідомити її, ані бути щасливими з нею. Саме тому євреї, отримавши свободу внаслідок втечі з рабства, сорок років блукали пустелею, щоб здобути її як цінність. Саме тому архістратиг Михаїл, якого вшановуємо сьогодні, не отримує в Бога подарунок - убитого змія, а воює проти нього й тим здобуває цінність. Саме тому, напевно, Юда, отримавши, а не заробивши тридцять срібняків, став нещасним. Серед нас - 40 чи 35 мільйонів - занадто мало воїнів. Ми довго тупцюємо на місці, бо незрілі наші душі мріють про достаток за рахунок інших; про когось, хто вирішить усі наші проблеми, поки ми пишемо гнівні коментарі, живемо за принципом "що нам дали". Бо занадто багатьом із нас свобода дісталася в подарунок. Але серед на

Проєкт «Професія за покликанням»

«Професія за покликанням» - таку назву матиме серія відео про педагогів Хустської громади, адже попри все в нас є вчителі, якими потрібно пишатися.  Популяризувати роботу педагогів Хустщини - одна з перших ідей, яку захотілося втілити на посаді начальника управління освіти, бо переконана, що в кожній школі є педагоги, про досягнення яких варто говорити. Тому просила колег виявити ініціативу й розповісти про себе (через особисте спілкування чи звернутися до керівника закладу освіти). Але вчителі дуже скромні - охочих не виявилося… Тому дозволила собі зініціювати перші сюжети: знайомтесь із нашою вчителькою математики Наталією Моргентал😊  Тоді, коли на Закарпатті понад 40% учнів не склали ЗНО з математики, вона переконана, що нездатних опанувати арифметичні задачі просто не буває. Завдяки їй випускники минулого року посіли 55-те місце у Всеукраїнському рейтингу за результатами ЗНО. Не біймося хвалити вчителів за працю. Навіть якщо ми також є вчителями. Неприємне про нас завжди хтось ска

Реформа системи шкільного харчування

  Львів можна назвати центром видовищних заходів і не лише культурною, а й освітньою столицею.  🥬Регіональний форум «Реформа системи шкільного харчування» проведено на надзвичайно високому рівні.  Усі спікери без винятку говорили про здорове харчування. Справді, здорова людина - здорова нація. ☣️Так, у школі має бути ситно. Олена Зеленська чи не єдина зауважила болючий для держави, але факт: для багатьох дітей школа - єдине місце, де можна поїсти.  ☣️У школі має бути затишно: нас виховує й те, що нас оточує.  Можливо, думка суб‘єктивна, але, здається, ми мимоволі починаємо забувати для чого школа взагалі. …наскрізною має бути тема: у школі треба НАВЧАТИСЯ.  Якщо ціле покоління дітей не розуміє прочитаного, не знає азів математики, то безглуздо завтра чекати на економічний прорив.  ——————- Цей захід для  управління освіти Хустської міської ради був не лише інформаційним. ✴️Отримали зворотній зв‘язок від міністра освіти й науки України щодо нестачі освітньої субвенції.  ✴️Ми познайомили

Пам’ятаймо: 3.11.1937

«Тоді я не розумію, що таке українці, хто вони такі: євреї, татари, вірмени?.. Будь ласка, скажіть мені, кого у вас називають українцями?» - надривно запитує героїня  безсмертного твору Миколи Куліша «Мина Мазайло». Ця героїня - тьотя Мотя - русифікована українка, яка нікого не вбила, не обікрала. Їй просто соромно за своє «малоросійське коріння», вона його всіляко приховує. Навіть прізвище змінила на більш «благозвучне» - Розторгуєва. Легендарну п‘єсу Микола Куліш написав 1928. А за неповні 10 років - 1937-го в ніч на 3 листопада він буде розстріляний із сотнями інших інтелігентів в урочищі Сандормох, яких, можливо, народили подібні тьоті.  То хто ж такі, ця українці, яких так боялися?  3 листопада  були розстріляні видатні представники українських політичних, військових, інженерних, наукових та мистецьких кіл  Василь Атаманюк,  Михайло Полоз, Матвій Яворський,  Володимир Чехівський , Сергій Грушевський, Мирослав Ірчан, Михайло Качанюк, Василь Атаманюк-Яблуненко, Михайло Баран, Василь

ЗНО-2022: посібник з української мови (можна замовити у видавництві «Астон»)

📒Цей посібник для підготовки до ЗНО з української мови - результат праці на уроках  української мови та під час підготовки до ЗНО учнів та учениць, які починали з низьких стартових позицій, але складали іспити успішно. Розуміючи, що зовсім не кожен мій учень буде вчити винятки чи багато правил, мусила перегруповувати  матеріал, переводити його у формат малюнків, схем чи так званих неправил; заново перечитувати авторів університетських підручників і по-іншому подавати теорію; працювати зі словниками; складати тести з речень, інформацію з яких можна використати як приклад у твір ЗНО; добирати тексти для читання, у яких порушено актуальні теми, але вони - про вічні істини. 📕У цьому посібнику - праця не однієї людини; за мною як авторкою - велика команда фахівців видавництва "Астон".  Посібник можна замовити на сайті видавництва "Астон" - відвантаження книжок почнеться з 2 листопада (вівторок). Замовлення: 💙Мова: https://aston.te.ua/catalog/ukrainska-mova-posibnyk-dl

ЗНО для колег-учителів: зустрічі, навчання, обмін

 Після сорока років дослідження методів  навчання мій головний висновок такий: те, що здатна засвоїти одна людина, може засвоїти майже кожна, якщо їй забезпечити                                                                                  умови навчання.                                                                                                                  Бенджамін Блум Для вчителів української мови та літератури 5-11 класів Хустської громади (також можна долучатися всім охочим) відкриваю майданчик для обміну досвідом.  Це і онлайн, і офлайн-зустрічі, де будуть порушені питання: ✅мотивація вчителів; ✅мотивація учнів; ✅з чого й коли почати підготовку до ЗНО; ✅45 хвилин уроку: як використати час раціонально? ✅важливість роботи з "документами": тестовий зошит і бланк; ✅роль послідовності виконання тестів; ✅немає учня, якого не можна навчити будувати власне висловлення; ✅що робити, коли учні не читають; ✅"неправила" під час вивчення теорії; ✅способи швидко

Курс на фінансову автономію

  Повну фінансову автономію мають школи у Бельгії, Латвії, Данії і Швеції. Тут заклади освіти використовують  бюджетні кошти самостійно, без управлінь чи відділів освіти ( дані взято з джерела ).   Закон “Про освіту” дозволив і нашим школам стати фінансово незалежним. Він визначив автономію закладів освіти як право суб’єкта освітньої діяльності на самоврядування , яке полягає в його самостійності, незалежності та відповідальності у прийнятті рішень щодо академічних (освітніх), організаційних, фінансових, кадрових та інших питань діяльності (стаття 1). Отже, школа може самостійно розпоряджатися коштами - субвенціями, іншими фінансами відповідно до закону.  У фінансовій автономії є багато плюсів: 1️⃣ зарплата вчителів :  директор може витратити заощаджені кошти, наприклад, на преміювання; унормування педагогічних ставок: коли витрачаєш власні кошти, доведеться подумати, чи доцільно відкривати N-ий факультатив чи курс, просто щоб довантажити вчителя; чи доцільно оплачувати гурток, у яком

Ліцей: переваги, ризики та досвід (Постанова КМУ №1062)

Спочатку ідея ліцеїв була такою: старшокласники здобувають профільну освіту в будівлі, де немає учнів 1-9 класів. Тут потужна матеріальна база, кабінетна система навчання. Здійснюється конкурсний відбір відбір і учнів, і вчителів. Відповідно й результати навчання мали б бути високі.  Учора спілкувалася з колегою (домовилися, що особисті дані не оприлюднюю), яка працює в  ліцеї, утвореному цього року, де навчаються учні 10-их класів з усього міста (населення понад 80 тисяч) (11-ий клас відповідно буде тільки наступного року).  Які кроки здійснив засновник?  1.Усі заклади освіти міста засновник реорганізував у гімназії, а для охочих навчатися в 10-11 класах утворив ліцей. 2. Громадського обговорення в місті не було, адже громадське обговорення повинно тривати не менше ніж рік лише в сільських закладах освіти. 3.Створено відповідну матеріальну базу. 4. Конкурс на посади вчителів не проводили (питання конкурсу може бути прописано в статуті закладу), але керівництво запрошувало на роботу на

«Молюся нашій пресвятій Покрові. Благослови і пера, і шаблі!..» (Ліна Костенко)

14 жовтня християни відзначають Покрову Пресвятої Богородиці - заступниці жінок і дітей, козаків і всіх християн. Водночас із 2015 року 14 жовтня відзначаємо День захисника та захисниці України - свято тих, хто обороняє наші землі від ворога; тих, хто незворушний у мужності своїй, у сміливості; тих, чия сила духу не скорена. Та час розставляє власні акценти. Коли 14 жовтня стало державним святом, точно ніхто не знав, що за кілька років захисники й захисниці стоятимуть не тільки на чатах державності. Час показав, що війна за життя триває в кожній лікарні, а солдати можуть носити не лише військову форму, а й лікарські «мундири». Час показав, що бійцями невидимого фронту можуть бути й учителі, вихователі... Сьогодні не день чоловіків. Сьогодні велике церковне і державне свято всіх, хто захищає Україну на тому полі бою, де може найкраще виконати свій громадянський обов‘язок. Нехай Пресвята Богородиця захистить нас Своїм Покровом - оберегом не у війні, а від будь-якої війни. Зі святом ❤️❤

Як зараховують учнів до 5-их та 10-их класів

Сьогодні діти можуть учитися на 1-3 бали й бути впевненими, що з такими «успіхами» завершать навіть 11-ий клас.  У населених пунктах, де заклади загальної середньої освіти в назві мають ступені (І (1-4 класи), ІІ (5-9 класи), ІІІ (10-11 класи), усі давно вже звикли до того, що діти зараховуються до школи (за територією обслуговування) за бажанням батьків. Тобто якщо живете в невеликому селі, ваша дитина може з одиницями пройти всі шкільні сходинки з 1-го по 11-ий клас.  Держава витрачатиме на це кошти, учителі - нерви, вас як батьків викликатимуть до школи (до поліції - то не за оцінки).   Водночас відповідно до Закону України "Про повну загальну середню освіту" (стаття 9) мають право на існування лише початкові школи, гімназії, ліцеї. Зрозуміло, ліцеї (10-11/12-і) класи будуть не в кожній школі, відповідно у старших класах навчатимуться не всі охочі. Тепер дитині потрібно буде працювати над собою.  Цікавим є питання зарахування до 5-го класу гімназії та 10-го класу ліцею:

З Днем бібліотекаря📚

 📚У час надшвидкісного доступу майже до будь-якої інформації професія бібліотекаря все одно залишається важливою.  📚Бібліотекарі в час змін - хранителі одвічних цінностей, адже на полицях  - не просто книжки, тут - доступ до оригіналів текстів, до першоджерел, до інформації, не спотвореної функцією копіпаст. 📚Шановні бібліотекарі! Здоров’я вам, родинного затишку й тепла.  😊Нехай книжкові полиці завжди оновлюються, а до ваших бібліотек приходять вдячні читачі❤️ Зі святом!😊📚

Бабин Яр. Роковини

  За два дні, 29 і 30 вересня 1941 року, на околиці Києва розстріляли 33 771 людину. Серед смертни були євреї, сінті та роми, пацієнти психіатричних лікарень, радянські військовополонені, комуністи-підпільники. Розстріли в урочищі Бабин Яр стали однією з найбільших масових акцій знищення під час Другої світової війни. Еріх Марія Ремарк писав, що саме в темні часи найкраще видно світлих людей. У згадувані апокаліптичні дні Бабиного Яру світлом людяності став порятунок приречених: ризикуючи своїм життям і життям близьких, рятували смертників. Серед таких - священник Олексій Глаголєв та члени його сім’ї. 662 особи удостоєні звання «Праведник Бабиного Яру». Як правило, це цивільні беззбройні жителі окупованих територій: люди похилого віку, діти, жінки. Часто євреїв переховували великі сім’ї. Серед тих, хто отримав звання «Праведник Бабиного Яру», люди різних національностей: українці, росіяни, поляки, білоруси, татари, вірмени, греки й німці. Вшановуючи їх, мусимо пам’ятати, що, рятуючи ін

Асистент учителя / асистент учня в інклюзивному класі

Якщо в класі є дитина з особливими освітніми потребами, потрібно вводити посаду асистента вчителя.  Яка ж роль асистента вчителя? Асистент повинен допомагати тільки певним учням чи всім? Хто може бути асистентом учителя? Асистент учня й асистент учителя мають схожі обов‘язки?  Відповіді знаходимо в Законі України @Про освіту» та в методичних рекомендаціях МОН (див.2020/2021 н.р. та 2021/2022 н.р.).  Інклюзивний клас - це клас, у якому серед інших учнів навчаються одна, дві або три дитини з особливими освітніми потребами.  Асистент вчителя  На посаду асистента вчителя приймаються особи: • які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію; • вільно володіють державною мовою; •моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки. Асистент вчителя зобов’язаний: •дотримуватися принципів дитиноцентризму та педагогіки партнерства;  • виконувати обов’язки, визначені установчими документами закладу освіти, трудовим договоро

З Днем знань! 💐

Багато хто з нас чув притчу про крапку й папір.  Якось учитель  покликав учнів і показав їм аркуш білого паперу, посередині якого була чорна крапка. – Що ви тут бачите?  – спитав Мудрець.  – Нічого,  – відповіли учні. – Погляньте уважніше, – порадив учитель. – Я бачу малесеньку крапку,  – відповів один з учнів. Інші також почали казати, що бачать маленьку крапку. – Придивіться уважніше,  – знову попросив учитель. –  Тут чорна крапка,  – зауважив хтось. –  Ні!  – заперечив третій учень, –  тут маленька чорна крапка. Адже так? Усі почали наввипередки характеризувати крапку. Учитель довго спостерігав за дискусією й підсумував: – Шкода, що всі мої учні побачили тільки маленьку крапку і ніхто не помітив чистого білого паперу… Сьогодні ми знову розгортаємо нашу вчительську й учнівську  книгу з білими аркушами. Ми намалюємо сонячні усмішки, блакитне мирне небо, емоції всіх кольорів веселки. Звісно, будуть між іншим і чорні цятки прикрощів. Та тільки від нас залежить, на чому ми зосередимося: