Перейти до основного вмісту

Публікації

Показано дописи з грудень, 2021

З Новим роком!✨

  Року, що розчиняється в просторі золотим пилом, - вдячність за все: ✨за неспокій, за шалений темп змін;  ✨за вершини; ✨за щасливі миті й за миті розчарувань;  ✨за підтримку, за дружнє плече, за дух команди;  ✨за силу піти і за віру, що все вдасться; ✨за успіхи й за помилки;  ✨за тих, хто поруч: і вдома, і на відстані сотень, а можливо, і тисяч кілометрів✨ Бо весь рік ми вчилися бути насамперед собою, щоб стати тими, якими є тут і тепер✨ Щоб увійти в рік новий  ✨із відкритим серцем,  ✨чистими думками,  ✨світлими мріями  ✨та тими, які завжди скажуть: ти зможеш😊✨✨✨ З Новим роком!✨✨✨

З Новим роком, шановні колеги❤️

 Євген Сверстюк колись казав, що і один у полі воїн. Я досить часто повторювала ці слова.  Але насправді… один у полі не воїн.  Щоб змінити щось, потрібні однодумці.  У 1990-му році Елізабет Ньютон провела експеримент. Групі слухачів потрібно було вистукати пальцями відому мелодію Happy Birthday. Прогнозовано, що таку мелодію мали б угадати майже всі. Проте ймовірність вгадувань - 2,5% (3 зі 120).  Річ у тім, що нам тільки здається, що ми вміло передаємо мелодію. Насправді аудиторія чує її як хаотичну азбуку Морзе.  Цей ефект називається «прокляттям знання»: ти малюєш в уяві певну картину, яку добре знаєш,  й уважаєш, що всі її розуміють так само, як і ти. Насправді ж ми бачимо й чуємо своє.  Тому важливо навчитися «вистукувати мелодію» так, щоб її розуміли інші.  Шановні колеги! ✨ Шановні керівники й учителі, вихователі, медпрацівники, кухарі, техпрацівники - усі, хто в освіті✨ Цього року ми об‘єдналися (ідеться про Хустську громаду Закарпатської області, але в подібній ситуації більш

Листи Миколая до вчителів

  За кілька років Миколай написав три листи вчителям. На четвертий йому забракло, напевно, часу й натхнення🤔.  Власне, Миколай цього року планував для всіх ноутбуки, але їх почало купувати міністерство.  Потім вирішив підсолодити життя цукерками, але їх нема в новому меню.  Планував премії, але забракло субвенції.  Тому Миколай зібрав три попередні листи, перечитав їх і вирішив, що просто подарує вчителям звичайне людське щастя й спокій😊 А все інше можна заробити😊 Нехай цієї ночі Святий Миколай почує всі наші прохання й подарує кожному найважливіше❤️ ———— Усі листи тут😊 Перший лист. Другий лист. Третій лист Дякую за поширення й збереження авторства😊❤️

Освіта. Безбар'єрність

                                                                Нам не можна і не треба втрачати надії на кращі часи.                                                                 Замість того, аби зневіритися – беріться до роботи.                                                                                                                                  Любомир Гузар Інклюзивне навчання - навчання дітей з особливими освітніми потребами у звичайних закладах освіти. Як і кожній дитині, особливій також потрібні підтримка, увага, любов та розуміння. Але, крім цього, важливі посилена допомога в корекції розвитку та навчанні. В Україні на сьогодні діють 663 інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ), у яких надають допомогу дітям за особливими освітніми потребами. А з  понад 15 тисяч закладів освіти на сьогодні 7 612 - з інклюзивним навчанням . У закладах освіти в класі / групі, де навчається дитина з особливими освітніми потребами, працює асистент учителя. Проте практика показує, що часом ані

Інституційний аудит. Погляд засновника закладу освіти (управління освіти)

Передісторія. Хустська громада - найбільша в Закарпатській області за кількістю приєднаних рад (до міста Хуста приєдналося 15 сіл).  Населення - 80858 осіб. У нас 31 заклад загальної середньої освіти та 26 закладів дошкільної освіти.  Також є позашкільний заклад "Сузір'я" з трьома структурними підрозділами.  Ми не реорганізували жоден заклад загальної середньої освіти. Поки що. І якість освіти в реорганізації - важливий інструмент. …Цей допис мені (як чиновниці) варто б написати в строгому офіційно-діловому стилі. Але нехай він буде в стилі... живому. Розпочну з того, що, прочитавши першу "Абетку для директора" від Служби якості освіти України (з усіма порадами й анкетами), подумала, що це казка. Подумала, що є теорія і є практика. Та й неможливо втиснути життя школи в таблиці й сухі рекомендації. Це було, здається, у 2019-му році. Тоді ж відшукала інформацію, хто може до мене - учительки - іти на урок. І вирішила, що нічого з цього не буде... Улітку 2021-го ро