🔷 Закон України "Про освіту" 🔷 Закон України "Про повну загальну середню освіту" 🔷 Закон України "Про правовий режим воєнного стану" 🔷 Указ Президента України "Про введення воєнного стану" 🔷 Професійний стандарт "Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти"  (Мінекономіки) 🔷 САНІТАРНИЙ РЕГЛАМЕНТ для закладів загальної середньої освіти 🔷 Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні  (Постанова КМУ №711) 🔷 Захисні споруди цивільного захисту 🔷 Рекомендації щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти 🔷 Алгоритм дій місцевих органів виконавчої влади органів місцевого самоврядування, органів управління освітою, керівників закладів освіти щодо забезпечення укриття учасників освітнього процесу у фонді захисних споруд цивільного захисту 🔷 ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітньо

    🔶Для використання в роботі в 2022-2023-му навчальному році🔶 🔸 ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році  (МОН України) 🔸 ДОРОЖНЯ КАРТА вчителя мовно-літературної галузі: інструментарії оцінювання (для 5 та 6–11 класів закладів загальної середньої освіти)  (Закарпатський ІППО) 🔸 Методичний путівник учителя НУШ: мовно-літературна галузь  (Донецький ІППО) 🔸 Перелік навчальної літератури та навчальних програм, що мають грифи«Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», «Схвалено для використання в освітньому процесі» або висновок «Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах» (ІМЗО) А також 🔸 МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для працівників центрів професійного розвитку педагогічних працівників, керівників і педагогічних працівників закладів освіти щодо використання в роботі професійного стандарту за професіями «Вчитель початко

 ДО ШКОЛИ 🍀Навчатись української мови можна через малюнки - за допомогою універсального зошита для 5 (6) класу.  ✅Пропонований зошит - розмальовка: правила з мови супроводжують герої - це кіт Порадник, Орфа, Синт та Пункта (за назвами легко прочитуються розділи🙃).  ✅А ще це - конструктор: серед завдань і такі, де потрібно вирізати, склеїти, тобто «сконструювати» свою унікальну книжку.  ✅Тут і вправи за принципом незавершеного речення, і асоціації, і тести після кожного уроку.  ✅Розмальовки - це й арттерапія, можливість для підлітка пізнати себе. А також підказка для вчителя: за кольорами, які дитина обирає на уроці, можна прочитати її настрій (у кінці зошита є пояснення).  ✅У 5-му класі НУШ зошит допоможе і вчителеві, і учням зробити урок живим і цікавим. Він може бути використаний за будь-якою типовою навчальною програмою чи підручником, бо теорія мови - спільна й обов’язкова платформа для всіх.  ✅У 6-му класі повторюємо всі розділи, вивчені в 5-му класі (а зараз - особливо потрібно

  Підручники для 5-го класу НУШ за державний кошт надруковано не буде.  МОН просить видавництва надати у форматі pdf електронні версії оригінал-макетів підручників для 5 класу закладів загальної середньої освіти, яким надано гриф (наказ Міністерства освіти і науки України від 08 лютого 2022 року No 140). Зазначені електронні версії підручників будуть розміщені на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України і вебсайті Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» для безкоштовного використання здобувачами освіти та педагогічними працівниками як в Україні, так і за кордоном.  Відповідно автори не отримають гонорарів. Але зараз війна - і кожен, абсолютно кожен, має допомагати державі, як може і де може.  Саме тому багато авторських колективів продовжують працювати над створенням підручників для 6-го класу (ми зі Svitlana Diachok (за ред. Юрій Ковбасенко) також🙂). Над українською мовою для 6-го класу працюють Олена Семеног, Татьяна Плавич Дятленко, Михайло

 Вдячність авторам  Тетяні Гнаткович, Олені Котусенко та Оксані Опачко  за роботу й допомогу вчителям-словесникам.  За покликанням https://docs.google.com/file/d/1eqWezU7Wsik2rx1ghIPtyuHNMd8HCk-d/edit?usp=docslist_api&filetype=msword - дорожня карта для вчителя-словесника, у якій враховано все - від нормативної бази аж до заповнення сторінки в класному журналі✅. Зміст дорожньої карти допоможе зорієнтуватись у матеріал⬇️ НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ​ 3 ТЕМАТИЧНЕ, СЕМЕСТРОВЕ  ТА   РІЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ В 5 КЛАСІ ​ 8 УКРАЇНСЬКА МОВА ​ 10 5 КЛАС ​ 10 Рекомендовані види робіт з української мови  в 5 класі ​ 10 Орієнтовний формат запису журнальної сторінки з української мови у 5 класі ​ 11 6 – 11 КЛАСИ ​ 12 Перевірка знаннєвого компонента  (оцінювання мовних знань і вмінь) ​ 13 Поточне оцінювання в процесі поурочного вивчення теми з української мови ​ 14 Критерії оцінювання знань, умінь та навичок учнів у процесі поурочного вивчення теми з української мови ​ 15 ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАНН

🤔Навчатися можна тільки очно та дистанційно?  🤔А що робити, коли дитина навчається за кордоном очно, а батьки хочуть, щоб вона здобула й українську освіту? Як у цій ситуації навчатися в українській школі?  ✅На ці та інші питання, актуальні в час війни відповідає стаття 9 Закону України «Про освіту», у якій ідеться про форми навчання.   Усі ми звикли до інституційної форми навчання - «звичайної», у школі (очно чи дистанційно). Але є ще форма навчання, коли не потрібно ходити до школи (увага - навчатися потрібно за будь-яких умов). Це індивідуальна форма.  ✅Індивідуальне навчання – одна з форм, за якою можна отримувати загальну середню освіту, не відвідуючи щодня школу або не приєднуючись щоразу до онлайн-уроків. Це екстернатна, сімейна форма та педагогічний патронаж.  ✔️Екстернатна форма  – це коли учень самостійно засвоює весь матеріал, після чого у школі оцінюють його знання. Власне, учень наприкінці кожного семестру пише контрольні з усіх предметів та отримує оцінки.  ✔️Сімейна (до