📒Цей посібник для підготовки до ЗНО з української мови - результат праці на уроках  української мови та під час підготовки до ЗНО учнів та учениць, які починали з низьких стартових позицій, але складали іспити успішно. Розуміючи, що зовсім не кожен мій учень буде вчити винятки чи багато правил, мусила перегруповувати  матеріал, переводити його у формат малюнків, схем чи так званих неправил; заново перечитувати авторів університетських підручників і по-іншому подавати теорію; працювати зі словниками; складати тести з речень, інформацію з яких можна використати як приклад у твір ЗНО; добирати тексти для читання, у яких порушено актуальні теми, але вони - про вічні істини. 📕У цьому посібнику - праця не однієї людини; за мною як авторкою - велика команда фахівців видавництва "Астон".  Посібник можна замовити на сайті видавництва "Астон" - відвантаження книжок почнеться з 2 листопада (вівторок). Замовлення: 💙Мова: https://aston.te.ua/catalog/ukrainska-mova-posibnyk-dl

 Після сорока років дослідження методів  навчання мій головний висновок такий: те, що здатна засвоїти одна людина, може засвоїти майже кожна, якщо їй забезпечити                                                                                  умови навчання.                                                                                                                  Бенджамін Блум Для вчителів української мови та літератури 5-11 класів Хустської громади (також можна долучатися всім охочим) відкриваю майданчик для обміну досвідом.  Це і онлайн, і офлайн-зустрічі, де будуть порушені питання: ✅мотивація вчителів; ✅мотивація учнів; ✅з чого й коли почати підготовку до ЗНО; ✅45 хвилин уроку: як використати час раціонально? ✅важливість роботи з "документами": тестовий зошит і бланк; ✅роль послідовності виконання тестів; ✅немає учня, якого не можна навчити будувати власне висловлення; ✅що робити, коли учні не читають; ✅"неправила" під час вивчення теорії; ✅способи швидко

  Повну фінансову автономію мають школи у Бельгії, Латвії, Данії і Швеції. Тут заклади освіти використовують  бюджетні кошти самостійно, без управлінь чи відділів освіти ( дані взято з джерела ).   Закон “Про освіту” дозволив і нашим школам стати фінансово незалежним. Він визначив автономію закладів освіти як право суб’єкта освітньої діяльності на самоврядування , яке полягає в його самостійності, незалежності та відповідальності у прийнятті рішень щодо академічних (освітніх), організаційних, фінансових, кадрових та інших питань діяльності (стаття 1). Отже, школа може самостійно розпоряджатися коштами - субвенціями, іншими фінансами відповідно до закону.  У фінансовій автономії є багато плюсів: 1️⃣ зарплата вчителів :  директор може витратити заощаджені кошти, наприклад, на преміювання; унормування педагогічних ставок: коли витрачаєш власні кошти, доведеться подумати, чи доцільно відкривати N-ий факультатив чи курс, просто щоб довантажити вчителя; чи доцільно оплачувати гурток, у яком

Спочатку ідея ліцеїв була такою: старшокласники здобувають профільну освіту в будівлі, де немає учнів 1-9 класів. Тут потужна матеріальна база, кабінетна система навчання. Здійснюється конкурсний відбір відбір і учнів, і вчителів. Відповідно й результати навчання мали б бути високі.  Учора спілкувалася з колегою (домовилися, що особисті дані не оприлюднюю), яка працює в  ліцеї, утвореному цього року, де навчаються учні 10-их класів з усього міста (населення понад 80 тисяч) (11-ий клас відповідно буде тільки наступного року).  Які кроки здійснив засновник?  1.Усі заклади освіти міста засновник реорганізував у гімназії, а для охочих навчатися в 10-11 класах утворив ліцей. 2. Громадського обговорення в місті не було, адже громадське обговорення повинно тривати не менше ніж рік лише в сільських закладах освіти. 3.Створено відповідну матеріальну базу. 4. Конкурс на посади вчителів не проводили (питання конкурсу може бути прописано в статуті закладу), але керівництво запрошувало на роботу на

14 жовтня християни відзначають Покрову Пресвятої Богородиці - заступниці жінок і дітей, козаків і всіх християн. Водночас із 2015 року 14 жовтня відзначаємо День захисника та захисниці України - свято тих, хто обороняє наші землі від ворога; тих, хто незворушний у мужності своїй, у сміливості; тих, чия сила духу не скорена. Та час розставляє власні акценти. Коли 14 жовтня стало державним святом, точно ніхто не знав, що за кілька років захисники й захисниці стоятимуть не тільки на чатах державності. Час показав, що війна за життя триває в кожній лікарні, а солдати можуть носити не лише військову форму, а й лікарські «мундири». Час показав, що бійцями невидимого фронту можуть бути й учителі, вихователі... Сьогодні не день чоловіків. Сьогодні велике церковне і державне свято всіх, хто захищає Україну на тому полі бою, де може найкраще виконати свій громадянський обов‘язок. Нехай Пресвята Богородиця захистить нас Своїм Покровом - оберегом не у війні, а від будь-якої війни. Зі святом ❤️❤

Сьогодні діти можуть учитися на 1-3 бали й бути впевненими, що з такими «успіхами» завершать навіть 11-ий клас.  У населених пунктах, де заклади загальної середньої освіти в назві мають ступені (І (1-4 класи), ІІ (5-9 класи), ІІІ (10-11 класи), усі давно вже звикли до того, що діти зараховуються до школи (за територією обслуговування) за бажанням батьків. Тобто якщо живете в невеликому селі, ваша дитина може з одиницями пройти всі шкільні сходинки з 1-го по 11-ий клас.  Держава витрачатиме на це кошти, учителі - нерви, вас як батьків викликатимуть до школи (до поліції - то не за оцінки).   Водночас відповідно до Закону України "Про повну загальну середню освіту" (стаття 9) мають право на існування лише початкові школи, гімназії, ліцеї. Зрозуміло, ліцеї (10-11/12-і) класи будуть не в кожній школі, відповідно у старших класах навчатимуться не всі охочі. Тепер дитині потрібно буде працювати над собою.  Цікавим є питання зарахування до 5-го класу гімназії та 10-го класу ліцею: