2024 / 2025 навчальний рік Для зручності тут зібрано всі покликання на матеріали до підручників і посібників української літератури Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас Інші видання Олеся Калинич Телеграм-канал (підручники і всі додатки до них)

2024 / 2025 навчальний рік Апробація (оновлено 22.09.2022) Для вчителів, які апробують посібник української літератури для 8 класу Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією Юрія Ковбасенка).  Цю сторінку будемо оновлювати поступово. Українська література. Посібник для 8 класу (частина 1) Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією Юрія Ковбасенка) Модельна програма Навчальна програма Календарно-тематичне планування Конспекти уроків Комплексні підсумкові роботи. Матеріал на допомогу вчителям Комплексні підсумкові роботи   Вимоги до оцінювання (Додаток 2 Державного стандарту базової загальної середньої освіти) Варіанти оформлення КПР у журналі  Літературні диктанти  (зразок) Літературні диктанити (І семестр) Паспорти творів  (зразок) Паспорти творів (І семестр)

Якщо цього року викладаєте предмети мовно-літературної галузі, пройдіть тест для вчителів-словесників. Позначте пункт / пункти, які актуальні для вас. А як уникнути "двочитань" у рекомендаціях щодо оцінювання в 5-7 (8 пілотних) класах НУШ Б як заповнити сторінки журналу щодо оцінювання по-новому В що означають абревіатури УВ, ПТ, ПВ, ДМ Г скільки і яких оцінок має бути Д якою нормативно-правовою базою користуватися Е якою має бути КПР Ключ до тесту. Якщо для вас актуальним є бодай один варіант, читайте роз'яснення в Інструктивно-методичних рекомендаціях щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році від ЗІППО  Інструктивно-методичних рекомендаціях щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин у 2024/2025 н.р. від ЗІППО Дорожня карта  (завантажити) Дорожня карта (для нацменшин, завантажити) ЗМІСТ Українська мова Модельні навчальні програми з україн

    🌼…Один чоловік дуже пишався своїм доглянутим газоном. Проте якось уся трава зарясніла маленькими кульбабками. Чоловік не сіяв їх, тому заповзявся виполювати квітки. Проте за кілька днів яскраві голівки зʼявлялися знову. Утомившись воювати з квітами, власник газону звернувся до фахівця з проханням допомогти. Чоловік детально описав усі використані засоби для боротьби з кульбабами. А лист завершив запитанням: «Я випробував усі засоби й інструменти. Порадьте, може, є ще якісь, про які не знаю?»     Невдовзі він отримав відповідь: «Так, є метод, який ви ще не випробували: пропоную вам полюбити їх». 👩🏻‍🏫  ... 21 рік тому я прийшла до школи як учителька й потрапила якраз у процес уже не пригадую яких освітніх реформ. Найбільше того дня колеги обговорювали різні нововведення. Ніхто достеменно не розумів, що і як робити остаточно. Це викликало почуття розгубленості. «Нічого, - подумки заспокоїла себе. - Мені ще пощастило: вивчу новації якраз правильно з нуля, а наступного року все буд

 Кажуть, освіта - від слова «світити».  Тому й освітяни - люди, на яких тримається (без пафосу) багато підвалин життя:  діти - їхні радощі й жалі;  батьки - їхні турботи й претензії;  соціум - село і місто;  репутація - репутація влади, школи і власна. На їхніх плечах - будь-які завдання: і освітні, і освітянські, і, безумовно, ті, які не зрозуміло, хто має вирішити.  Освітяни - невиправні оптимісти. Особливо ідеї, енергії, проєкти вирують після відпусток - у серпні напередодні навчального року.  Та за усмішками, за словами надиху (бо ж хто б що не казав - за нашими емоціями спостерігають і батьки, і діти; наша впевненість - це і їхня впевненість) насправді велике зусилля.  Бо на плечах освітян - важка ноша, яку частина не помічає, інша - вдає, що не помічає, а ще інша - воліє не помічати.  Напередодні цього навчального року бачимо, як цю ношу багато хто з нас ставить обабіч - обабіч воріт рідної школи. Педагогічного стажу. Взаємної любові. Поваги. Віри. Сподівань. Безкінечних вимог, в

Поки школи активно готуються до початку нового навчального року, 9 серпня зʼявився наказ МОН №1120 «Про внесення змін до типової освітньої програми для 5 - 9 класів закладів загальної середньої освіти»   Що це за документ? Документ передбачає традиційні для нього аспекти, а от серед нового - більше годин для перерозподілу: визначена мінімальна і максимальна кількість годин за галузями (і предметами теж) - власне, майже як і раніше. Чому "Майже"? Бо в попередньому варіанті Типової освітньої програми було вказано й середнє навантаження. У чому ж тоді зміни? Їх можемо простежити в Додатку 3 на прикладі мовно-літературної галузі: якщо раніше мінімальна кількість годин у 5- 9 класах на українську літературу була по 2 години на тиждень, зарубіжної літератури - 1,5 год на тиждень, то зараз це по 1,5 (5-7). 1 (8-9) година української літератури та по 1 година відповідно зарубіжної. Заклад освіти на власний розсуд перерозподіляє "зекономлені години" і схвалює педагогічною р