У 5 класі діти читають дуже повчальну казку Галини Малик про дівчинку, яка не вміла доводити справи до кінця. От почне Аля щось робити, та справа швидко набридає. Так з'являється незавершений малюнок, недовишитий рушник... А ще дівчинка вміло маніпулює батьками: завинить перед дорослими, закопилить губи, зачиниться в кімнаті й чекає, поки її кликатимуть до столу... Нікого не нагадує? :) Звісно, на уроках учні наввипередки пояснюють негативні риси дівчинки. О так, критикувати інших вдається кожному :) . А чи самі доводимо справи до кінця? Чи вміємо бути добрими? Чи легко планувати й виконувати справи в зазначені терміни? Щоб відповісти на ці запитання не словом, а ділом запропонувала п'ятикласникам участь у квесті протягом місяця.
У фейсбуці та інстаграмі колеги просять поділитися завданнями та правилами квесту, щоб запропонувати гру й своїм учням, тому публікую правила та перші три завдання. Два роки тому проводила квест #я_люблю_українську (https://olesya12142111.blogspot.com/p/blog-page_3.html). Проте ці завдання використати не можу, бо навіть однакові уроки у двох класах провести не вдається, а квест - тим паче. Готових завдань не маю - кожного разу потрібно придумати нові, тому публікуватиму їх поступово протягом місяця. Плануємо завершити квест 19 грудня - у день, коли Святий Миколай носить подарунки.
Що дає квест учителю? Квест - своєрідна мотивація, навчання через розвагу, заохочення до читання літератури, до творчості. Звісно, це додаткова (поза межами уроків, тому не оплачувана; вимагає часу для перегляду виконання завдань квесту) робота для вчителя, без якої можна й обійтися :) , тому грунтується суто на ентузіазмі.
Правила квесту
1. Завдання надсилаються в групу у вайбері щодня - з понеділка по четвер (не важливо, чи є уроки української в ці дні).
2. Про виконання завдання учні звітують фотографіями (щоб не засмічувати групу, принцип - 1 учень - 1 світлина).
3. Завдання можна надсилати в день публікаціїї до 22.00 (привчаємо дітей до дедлайну).
4. Якщо учень пропустив завдання, вибуває з гри.
5. Не забуваємо, що наші гравці - діти, тому можна передбачити "виняткові обставини" для повернення в гру :) .
Завдання квесту (учителі можуть їх копіювати й надсилати учням).
Завдання 1 (у нас це був вівторок (19.11.2019), урок української літератури).
Психологи стверджують, що безлад навколо є причиною безладу в наших головах. Якщо ваше робоче місце чисте, то й навчатися легше.
Завдання 2 (середа, 20.11).
Ви помічали, часом дорослі знервовані? Діти також страждають від негативних емоцій. Однією з причин є те, що ми не вміємо висловлювати почуття, часто дбаємо про себе, не помічаючи тих, хто любить нас.
Чекаю на ваші фотозвіти :).
Завдання 3 (четвер, 21.11).
Як часто ви починали щось робити й кидали на півшляху? Чи було таке, що, наприклад, уранці думали, що по обіді точно виконаєте завдання, але згодом були настільки заклопотані, що забували про нього? Можливо, ви думали про те, чому дорослі встигають зробити безліч справ і нічого не забувають, а ви навіть про домашнє завдання забуваєте? Є один секретик: ми, дорослі, часто записуємо справи, які маємо виконати.
Завдання 4 (понеділок, 25.11)
Вітаю всіх учасників та учасниць квесту!😊 Отже, щодня пишемо план важливих для вас справ - не менше 5 пунктів. Один пункт плану - читати щодня не менше 1 сторінки цікавої книжки. Якої? На ваш вибір😊. Якщо не маєте вдома такого твору, завітайте до нашої шкільної бібліотеки😊. Чекаю на фотозвіт - це титульна сторінка книги, яку ви сьогодні почнете читати😊
Завдання 5 (середа, 27.11)
Добрий день! Наступне завдання нашого квесту!😊❤ Напевно, у кожного були миті втоми чи незадоволення. Найкраще відновити сили допомагає природа. Тому завдання на сьогодні - милуватися природою😊. Як прозвітувати? Дуже просто: сфотографуйте найкрасивіші, на ваш погляд, листочок, квітку, деревце тощо й надішліть у нашу групу😊. Не забувайте про планування справ та читання принаймні однієї сторінки книги😊❤
Завдання 6 (четвер, 28.11)
😊Сьогодні потрібно привітати когось із певними досягненнями. Завдання - зробити аудіозапис тексту, щоб продемонструвати, як ви дотримуєтесь правил орфоепії😊
Вимоги до привітання: 1)для друзів із першим днем зими; 2) для друзів - із вдалим вирішенням складного питання; 3) для дорослих - поивітання з днем народження. Тривалість - до 1 хв. Форма звіту - голосове повідомлення (якщо хочете, можна зробити відео). Бажаю всім радості❤
Завдання 7 (понеділок, 02.12)
Продовжуємо наш квест😊Завдання- придумати по одне запитання з української літератури за будь-яким вивченим твором від вересня. Під час підготовки запитань дозволяється використовувати підручник. Звісно, ви мусите записати й відповідь на своє запитання, бо як перевірите, чи правильно відповідають однокласники?😊 Вимоги до оформлення. Записати запитання та відповідь у зошит з абзацу після домашньої роботи. Абзац почати словом "квест". Форма звіту - прочитати завтра на уроці☝️. Тримайте своє запитання в таємниці☝️- так буде цікавіше на уроці😊☀️❤ Усім вдалого дня 😊
Завдання 8 (вівторок, 02.12)
Наступне завдання квесту 😊 Зробити 1 добру справу для свого класу до завтра до 17 години😊. Форма звіту - написати в нашу групу, що саме ви зробили 😊 Наперед дякую всім за добрі справи❤
Завдання 9 (середа, 03.12)
Добрий вечір, дорогі п'ятикласники!😊Дякую всім за добрі справи! Я пишаюся тим, що маю таких хороших дітей❤ Продовжимо квест?😊 Настав час ускладнити завдання. Придумайте навчальну гру самостійно або знайдіть в інтернеті 😊 Вимоги до гри: тривалість до 5 хвилин; завдання повинні стосуватися всіх гравців. Форма звіту - запишіть перебіг гри в зошит, де записуєте щоденний план (пам'ятаєте, це одне із завдань?), сфотографуйте аркуш і розмістіть світлину в нашій групі😊❤Гру, яка збере найбільшу кількість лайків, використаємо на уроці😊
Завдання 10 (понеділок, 09.12)
Усім вітання!😊 Продовжуємо квест? 😊Наступне завдання - написати листа вчительці української☝️ Вимоги до листа: 1) початок - звертання у кличному відмінку (обов‘язково☝️); 2) звертання виділяємо комами чи знаком оклику, після знаку оклику слово пишемо з великої літери; 3) тема листа - довільна; 4)обсяг - 5-7 речень😊 Чекаю на ваші листи й обіцяю відповісти на кожен☝️❤️ Форма звіту: можна надіслати в нашу групу (проте якщо не хочете, щоб усі прочитали ваш лист, можете написати його на аркуші й віддати вчительці перед уроком☝️
Завдання 11 (вівторок, 10.12)
Скоро квест завершиться, тому завдання ускладнюються
У фейсбуці та інстаграмі колеги просять поділитися завданнями та правилами квесту, щоб запропонувати гру й своїм учням, тому публікую правила та перші три завдання. Два роки тому проводила квест #я_люблю_українську (https://olesya12142111.blogspot.com/p/blog-page_3.html). Проте ці завдання використати не можу, бо навіть однакові уроки у двох класах провести не вдається, а квест - тим паче. Готових завдань не маю - кожного разу потрібно придумати нові, тому публікуватиму їх поступово протягом місяця. Плануємо завершити квест 19 грудня - у день, коли Святий Миколай носить подарунки.
Що дає квест учителю? Квест - своєрідна мотивація, навчання через розвагу, заохочення до читання літератури, до творчості. Звісно, це додаткова (поза межами уроків, тому не оплачувана; вимагає часу для перегляду виконання завдань квесту) робота для вчителя, без якої можна й обійтися :) , тому грунтується суто на ентузіазмі.
Правила квесту
1. Завдання надсилаються в групу у вайбері щодня - з понеділка по четвер (не важливо, чи є уроки української в ці дні).
2. Про виконання завдання учні звітують фотографіями (щоб не засмічувати групу, принцип - 1 учень - 1 світлина).
3. Завдання можна надсилати в день публікаціїї до 22.00 (привчаємо дітей до дедлайну).
4. Якщо учень пропустив завдання, вибуває з гри.
5. Не забуваємо, що наші гравці - діти, тому можна передбачити "виняткові обставини" для повернення в гру :) .
Завдання квесту (учителі можуть їх копіювати й надсилати учням).
Завдання 1 (у нас це був вівторок (19.11.2019), урок української літератури).
Психологи стверджують, що безлад навколо є причиною безладу в наших головах. Якщо ваше робоче місце чисте, то й навчатися легше.
- Сьогодні приберіть своє робоче місце та портфель, позбудьтеся зайвих папірців, поламаних предметів - і помітите, що витрачаєте менше часу на підготовку домашніх завдань. Чекаю на фотозвіти :) .
Завдання 2 (середа, 20.11).
Ви помічали, часом дорослі знервовані? Діти також страждають від негативних емоцій. Однією з причин є те, що ми не вміємо висловлювати почуття, часто дбаємо про себе, не помічаючи тих, хто любить нас.
- Тому завдання - написати слова вдячності двом людям, яких дуже цінуєте. Вимоги до тексту: 5 - 7 речень, оформлення - за бажанням, грамотність - обов'язкова :) .
Чекаю на ваші фотозвіти :).
Завдання 3 (четвер, 21.11).
Як часто ви починали щось робити й кидали на півшляху? Чи було таке, що, наприклад, уранці думали, що по обіді точно виконаєте завдання, але згодом були настільки заклопотані, що забували про нього? Можливо, ви думали про те, чому дорослі встигають зробити безліч справ і нічого не забувають, а ви навіть про домашнє завдання забуваєте? Є один секретик: ми, дорослі, часто записуємо справи, які маємо виконати.
- Тому завдання на сьогодні - почати планувати роботу. Щодня потрібно складати список як мінімум із 5 справ. За бажанням, можете завести окремий блокнот чи зошит. Фотозвіт не потрібен (переконана, що ми граємо чесно). Якщо захочеться хитрувати, пам'ятайте: одне з останніх завдань буде пов'язане зі щоденними планами :) . Приємного всім дня!
Завдання 4 (понеділок, 25.11)
Вітаю всіх учасників та учасниць квесту!😊 Отже, щодня пишемо план важливих для вас справ - не менше 5 пунктів. Один пункт плану - читати щодня не менше 1 сторінки цікавої книжки. Якої? На ваш вибір😊. Якщо не маєте вдома такого твору, завітайте до нашої шкільної бібліотеки😊. Чекаю на фотозвіт - це титульна сторінка книги, яку ви сьогодні почнете читати😊
Завдання 5 (середа, 27.11)
Добрий день! Наступне завдання нашого квесту!😊❤ Напевно, у кожного були миті втоми чи незадоволення. Найкраще відновити сили допомагає природа. Тому завдання на сьогодні - милуватися природою😊. Як прозвітувати? Дуже просто: сфотографуйте найкрасивіші, на ваш погляд, листочок, квітку, деревце тощо й надішліть у нашу групу😊. Не забувайте про планування справ та читання принаймні однієї сторінки книги😊❤
Завдання 6 (четвер, 28.11)
😊Сьогодні потрібно привітати когось із певними досягненнями. Завдання - зробити аудіозапис тексту, щоб продемонструвати, як ви дотримуєтесь правил орфоепії😊
Вимоги до привітання: 1)для друзів із першим днем зими; 2) для друзів - із вдалим вирішенням складного питання; 3) для дорослих - поивітання з днем народження. Тривалість - до 1 хв. Форма звіту - голосове повідомлення (якщо хочете, можна зробити відео). Бажаю всім радості❤
Завдання 7 (понеділок, 02.12)
Продовжуємо наш квест😊Завдання- придумати по одне запитання з української літератури за будь-яким вивченим твором від вересня. Під час підготовки запитань дозволяється використовувати підручник. Звісно, ви мусите записати й відповідь на своє запитання, бо як перевірите, чи правильно відповідають однокласники?😊 Вимоги до оформлення. Записати запитання та відповідь у зошит з абзацу після домашньої роботи. Абзац почати словом "квест". Форма звіту - прочитати завтра на уроці☝️. Тримайте своє запитання в таємниці☝️- так буде цікавіше на уроці😊☀️❤ Усім вдалого дня 😊
Завдання 8 (вівторок, 02.12)
Наступне завдання квесту 😊 Зробити 1 добру справу для свого класу до завтра до 17 години😊. Форма звіту - написати в нашу групу, що саме ви зробили 😊 Наперед дякую всім за добрі справи❤
Завдання 9 (середа, 03.12)
Добрий вечір, дорогі п'ятикласники!😊Дякую всім за добрі справи! Я пишаюся тим, що маю таких хороших дітей❤ Продовжимо квест?😊 Настав час ускладнити завдання. Придумайте навчальну гру самостійно або знайдіть в інтернеті 😊 Вимоги до гри: тривалість до 5 хвилин; завдання повинні стосуватися всіх гравців. Форма звіту - запишіть перебіг гри в зошит, де записуєте щоденний план (пам'ятаєте, це одне із завдань?), сфотографуйте аркуш і розмістіть світлину в нашій групі😊❤Гру, яка збере найбільшу кількість лайків, використаємо на уроці😊
Завдання 10 (понеділок, 09.12)
Усім вітання!😊 Продовжуємо квест? 😊Наступне завдання - написати листа вчительці української☝️ Вимоги до листа: 1) початок - звертання у кличному відмінку (обов‘язково☝️); 2) звертання виділяємо комами чи знаком оклику, після знаку оклику слово пишемо з великої літери; 3) тема листа - довільна; 4)обсяг - 5-7 речень😊 Чекаю на ваші листи й обіцяю відповісти на кожен☝️❤️ Форма звіту: можна надіслати в нашу групу (проте якщо не хочете, щоб усі прочитали ваш лист, можете написати його на аркуші й віддати вчительці перед уроком☝️
Завдання 11 (вівторок, 10.12)
Скоро квест завершиться, тому завдання ускладнюються
Завдання
Оберіть будь-яке правило з української мови чи літератури, поясніть його своїми словами, доберіть до нього приклади та прочитайте як реп (можна під музику). Форма звіту - надсилайте відео у нашу групу. Час виконання - до завтра до 16.00
як реп (можна під музику). Форма звіту - надсилайте відео у нашу групу. Час виконання - до завтра до 16.00
Завдання 12 (п'ятниця, 13.12)
Так, це завдання порушує правила гри, тому що ми домовилися грати з понеділка по четвер❤. Чим іще особливе завдання? Його можна виконати під час вихідних: дедлайн (це слово означає кінцевий термін виконання роботи) - у неділю о 18.00❤.
Що ж потрібно зробити?
Пригадуєте, у завданні 4 ( 25 листопада) ви повинні були читати щодня не менше 1 сторінки якоїсь книжки? Отже, якщо ви ще в грі, то вже мали прочитати орієнтовно 15-20 сторінок. Завдання: прорекламуйте прочитану книгу. Для цього можна створити мем, малюнок, написати вірш чи навіть пісню. Надсилайте роботи у нашу групу (фото, аудіо, відео)❤.
Завдання 13 (понеділок, 16.12)
Пригадуєте, ви мали щодня (у дні квесту) писати план роботи й відзначати виконані пункти плану?🤔
Завдання 13 (понеділок, 16.12)
Пригадуєте, ви мали щодня (у дні квесту) писати план роботи й відзначати виконані пункти плану?🤔
Так ось, наступне ЗАВДАННЯ - принести всі сторінки плану завтра до школи й показати вчительці на перерві перед уроком літератури😊. Якщо ви забули про план, можете написати до завтра, але позначте тільки виконані пункти. Те, що ви не зробили, не позначайте. Переконана, що всі грають чесно👌
Завдання 14 (вівторок, 17.12)
Оголошую ОСТАННЄ ЗАВДАННЯ квесту☝️Ми довго йшли до фіналу й зробили для себе певні висновки. Завдання - написати есе (можна твір-роздум) про те, чого ви навчилися за всі дні гри🤔, яке завдання сподобалося найбільше❤, хто працював найактивніше👌,які у вас виникли побажання. Свій твір потрібно принести в клас на урок - ви його прочитаєте в класі перед друзями😊. Якщо бажаєте, можете якось цікаво оформити.
Примітка. Есе - це твір довільного формату, власні думки; основні вимоги - логічність і грамотність☝️
Завдання 14 (вівторок, 17.12)
Оголошую ОСТАННЄ ЗАВДАННЯ квесту☝️Ми довго йшли до фіналу й зробили для себе певні висновки. Завдання - написати есе (можна твір-роздум) про те, чого ви навчилися за всі дні гри🤔, яке завдання сподобалося найбільше❤, хто працював найактивніше👌,які у вас виникли побажання. Свій твір потрібно принести в клас на урок - ви його прочитаєте в класі перед друзями😊. Якщо бажаєте, можете якось цікаво оформити.
Примітка. Есе - це твір довільного формату, власні думки; основні вимоги - логічність і грамотність☝️
Коментарі