Перейти до основного вмісту

Публікації

Показано дописи з травень, 2020

ШКОЛА ВИКЛАДАННЯ TEACH ON (ONLINE)

    Серед розмаїття платформ, що пропонують учителям курси дистанційного навчання, неважко й загубитися. Звісно, у прямому сенсі не заблукає ніхто, а от ризик витратити марно дорогоцінний час неабиякий. Я обрала для себе два види курсів. Один завершую (про нього пізніше). Інший розпочнеться 22 червня (триватиме по 26 червня) -      ШКОЛА ВИКЛАДАННЯ TEACH ON (ONLINE) . Викладачі обіцяють нові цікаві лайфхаки та перевірені практики. Власне, це курс для тих, хто не вважає, що вже знає й бачив усе. Цьогоріч  TEACH ON   пропонує нові методики саме дистанційного викладання та ненасильницької комунікації. Дуже зручно, що в разі потреби можна отримати запис усіх уроків, а також пакет усіх потрібних для роботи покликань.  До речі, я вже другий рік поспіль обираю ШКОЛУ ВИКЛАДАННЯ TEACH ON (ONLINE).     Зареєструватися можна тут:  https://bit.ly/2B8HKkc .

Постдистанційне: гру завершено

  Учора у фейсбуці опублікувала іронічне відео про дистанційне навчання. За добу воно набрало понад 23 тис. переглядів, думаю, переважно з однієї причини: напевно, кожен у вчительці, яка на зв'язку 24/7, упізнавав себе. 29 травня дистанційне навчання офіційно завершилось - усі полегшено зітхнули.  Дуже хочеться, щоб ми були здорові й жоден вірус не примушував людей сидіти за мурами власних фортець. Проте якщо цей карантин став несподіванкою, до наступного мусимо бути готовими, зробивши певні висновки щодо дистанційного навчання.  Що потрібно насамперед? 1. Подбати про технічне оснащення й учителів, і учнів. Недавно в інтерв'ю місцевій газеті сказала, що працюю з дітьми й через ноутбук, і через телефон. Журналіст здивувався: для чого подвійна робота? Реалії ж такі: у деяких сім'ях один комп'ютер, за яким працює, наприклад, батько. Діти користуються переважно телефоном із мобільним інтернетом, який через гірську місцевість не завжди якісний (знаю із власного досвіду

Останній дзвінок-2020

  ...Шляхи Господні незбагненні. Чи повірили б ми торік у кінці травня, що святкуватимемо завершення навчального року онлайн? Що будемо  звертатися до своїх учнів через відео? Ще менш імовірними здавалися б дистанційні уроки довжиною майже в три місяці. Як щось абсурдне сприймалося б і те, що телефон може бути гарячим від сотень повідомлень учнів. А вчителеві, як лікареві в кризовій ситуації, доведеться поділити дітей на групи за "ступенем актуальності вступу до ВНЗ" та зробити пріоритетними щодо більш особистого контакту одинадцятикласників. Навчання неможливе без спілкування, причому не тільки на мовно-літературні теми. Прошу вибачення від моїх крутих, творчих, винахідливих і милих п'ятикласників за те, що попросила не розповідати особисті історії, не розпитувати про справи, не надсилати сердечка, поцілунки (що подіяло не на всіх :) ). Прошу вибачення, що наші ігри (квест в інстаграмі, битва мемів) були короткими. Жаль, що дискусії з восьмикласниками - рідкість і що

До питання роду: який зв'язок між COVID і бешамель?

   В угорській мові з родами все дуже просто: їх нема. Тому важко пояснити угорськомовним дітям, чому українською  книжка, пісня  - вона;  знання, сонце  - воно, а  воєвода, суддя  - він. Це вищий пілотаж. Проте й українськомовним дітям часом непросто доводити, що, наприклад,  бешамель -  вона , хоч і соус :).  Цікаво, що перша згадка про цей соус з'явилася  1651  року в книзі «Le Cuisinier François», яку написав кухар  Людовика XIV . Отже, соус  бешамель  має французьке походження. Але звідки взявся жіночий рід, якщо слово "соус" - чоловічого? З родами іменників у Франції, виявляється, усе не зовсім просто. Сьогодні натрапила на допис про роди іменників Андрія Панченкова - мовознавця, або моволюба, як він сам про себе каже.    "Виявляється, члени Французької Академії ухвалили рішення про те, що слово COVID у французькій мові має вживатися в жіночому роді. Річ у тім, що в англійській абревіатурі COVID "Coronavirus disease" головне слово "disease&q

ЗНО: опорна таблиця для власного висловлення

Цю таблицю пропоную своїм учням під час підготовки до ЗНО Приклади для власного висловлювання (твору-роздуму у форматі ЗНО) Таблиця містить цитати з творів українських письменників (другий стовпчик), факти з життя відомих людей (третій стовпчик ), які вражають, а тому – легко запам’ятовуються. Четвертий стовпчик заповнюйте самостійно: тут можуть бути цитати, які вас надихають, особисті спостереження, факти про відомих людей тощо .   Тематика твору Приклад із літератури (автор, твір, жанр,   цитати) Приклад із життя Власні думки, приклади Призначення в житті, сенс життя, пошук себе у світі Мирослав Дочинець -сучасний письменник, родом із Закарпаття, лауреат Шевченківської премії) - у своєму Facebook (до речі, на сторінці письменника завжди багато цікавих думок і спостережень – перейдіть за QR -кодом): «Мене ніхто не розуміє», – жаліється він. «Ти не оригінальний. На це жалівся й Ісус, і Галілей, і Ньютон, і Ейнштейн, і Ван Г

ЗНО: власне висловлення (відеокурс "Секрети успішного твору" від ZNOUA)

  Тема ЗНО стає для мене не просто близькою, а навіть дуже особистою, бо невдовзі й моя дитина стоятиме на порозі цього іспиту. Готую учнів до ЗНО з 2006 року. Та коли дочка в тобі бачить насамперед маму, а не вчительку, шукаєш різні способи підготовки до ЗНО. Як варіант - відеокурс "Секрети успішного твору" від ZNOUA, який містить  огляд тем, а також варіанти формулювання тези, аргументів, прикладів та висновку - власне, те, що прописано в офіційних вимогах до власного висловлення.   Чи ефективний курс? Ось відгук дочки-десятикласниці :) Мені сподобалось, як Юліана зрозуміло й просто пояснює матеріал. Ти можеш долучитися  до  спільного чату з викладачкою , де поставиш запитання щодо  курсу й написання власного висловлення з української мови.   Частина відео, де маєш спробувати зробити щось сам, ніби ламає  стіну між глядачем і людиною за екраном. Курс складається з десяти частин + 10 додатків (кожне відео триває приблизно від 5 до 10 хвилин), час перегляду летить швид

Дистанційне (не)навчання

  Про плюси й мінуси дистанційного навчання можна дискутувати довго. Та беззаперечним є факт - діти багато часу мусять провести з гаджетами. Прихильники суперпрогресу, надтехнологій, підкорення Марсу можуть аплодувати: перед нами нове сучасне покоління, яке з технікою на "ти". І це прекрасно. А тим часом в Америці на 21 майданчику по всій країні вчені почали опитувати дев'яти- і десятирічних дітей та сканувати їхній мозок. Планується протягом десятиліття дослідити більш ніж 11 000 дітей і витратити на це 300 мільйонів доларів. Андерсон Купер, ведучий телеканалу CNN, в інтерв'ю з провідними американськими науковцями наводить цікаві дані. Доктор Димитрі Крістакіс (у дитячій лікарні Сіетла був головним автором останніх інструкцій Американської академії педіатрії щодо впливу на дітей часу перебування за  екраном) стверджує, що діти, які грають із iPad, не переносять те, що дізнаються із iPad, у реальний світ: "Якщо ви даєте дитині програму, де вона грає з

Заповнюємо класні журнали: мінісловник дистанційного навчання

  Учителі належать до тих, кому пощастило невдовзі йти до школи. Звісно, не на звичайні уроки - пора заповнювати класні журнали. Оскільки під час дистанційного навчання ми працювали на різних майданчиках, не зайвим буде пригадати правильне написання деяких слів. Пропоную укласти невеличкий словничок для заповнення класного журналу (за оновленим правописом ). _____________________________________________ Аудіо-. Веб. Пишемо разом слова з першими регулярно вживаними іншомовними компонентами на голосний та приголосний: абро-, авіа-, авто- (‘само’, ‘автоматичний’), агро-, аеро-, аква-, алко-, арт-, астро-, аудіо- , біо-, боди-, боді- (перед голосним), веб- , геліо-, гео-, гідро-, дендро-, екзо-, еко-, економ-, етно-, євро-, зоо-, ізо-, кібер-, мета-, метео-, моно-, мото-, нарко-, нео-, онко-, палео-, пан-, пара-). Отже, аудіовправа ,  вебсайт , АЛЕ латинськими літерами так: web-сайт. Відео.  Разом пишемо іменники, першою частиною яких є незмінна основа іншомовного походження

ЗНО-2020. Марафон в інстаграмі

   Кажуть, ЗНО-2020 почнеться орієнтовно 25 червня, отже, саме час починати активне повторення творів української літератури (про завдання з мови буде згодом).  В інстаграмі  olesya_kalinich_teacher  минулої п'ятниці почався марафон із повторення української літератури за програмою ЗНО. Ідея не нова: минулого року подібна акція тривала 40 днів (тоді ми знали точну дату ЗНО). Цього року марафон уже починався, але брав довгу паузу - це пов'язано з невизначеними датами ЗНО. Погодьтеся, марафон повинен мати чіткий старт і конкретний фініш; якщо ти не знаєш, де той фініш, не можеш розрахувати сили. Яка суть марафону? 1. Загальний принцип - #1день _1твір. Кожен день марафону (понеділок-п'ятниця) починається публікацією фото та натяком, за яким потрібно вгадати твір та автора. Коли твір "розсекречено", в інстаграмі з'являються або мінівідео, або малюнки за текстом. Також демонструються роботи учнів (з дозволу авторів). Якщо твір великий за обсягом, публіка