Перейти до основного вмісту

Коли вам трохи за... :)

...І кожен фініш - це, по суті, старт.
Ліна Костенко
Допис не про освіту :)

Коли тобі 20, 35+ уявляється глибокою старістю :)

Коли тобі 37, міркуєш: та ну, про старість почну думати років у... одним словом, пізніше :)

Зізнаюся: нещодавно після власного дня народження кортіло написати якісь поради на кшталт тих, яким «за…» J. Але не вийшло J… бо ти прокидаєшся вранці на рік старшою, дивишся в дзеркало й думаєш: «О-о, тобі вже стукнуло цілих 37. Що маєш, можеш і вмієш?..» А потім біжиш на роботу - і все, кінець роздумам до наступного дня народження :).

…У ФБ в мене в друзях є людина, з якою бачилася в житті один раз - і то випадково.
Ця світла людина - Олександрина Кругленко - журналіст, репортер, перекладач; веде Yuotube - канал (до речі, варто переглянути її фільм про Василя Стуса). Пані Олександрина певний час жила на Закарпатті як переселенка з Донбасу – так ми випадково й зустрілися :) .

А вчора пані Олександрині виповнилося 65... Читаючи її поради – висновки, усвідомлюєш, що аналізувати пройдений шлях у 37 зарано . У словах жінки відчуваєш світло, любов до життя і драйв та розумієш: о, там, у 65, зовсім не нудно.

Отже, поради від людини з досвідом (оригінал – на сторінці у Facebook).

Ось так одного разу прокидаєшся, пробігаєш стрімко повз дзеркало, тому що знаєш, що там побачиш не себе, а бабцю, якій уже... 65 років! Я обіцяла розповісти про відчуття людини цього віку після подолання Рубікону.
Якщо ви думаєте, що збираюся тут ридати про "безцільно прожиті роки" - ні фіга подібного. Те, що я, на думку ВООЗ, дама похилого віку, знаю вже п'ять років, тому ніякого сюрпризу я не отримала. Зате практично вперше в житті у мене в день ювілею був класний настрій: я зрозуміла, що гармонії з самою собою досягти можна. Якби я додумалась до цього років хоча б в 35, я б значно продуктивніше і радісніше прожила своє життя. Але і так згодиться.

Отже, підсумки на цей період. До чого я прийшла за ці роки життя. Це саме те, чого я не робила, на жаль, або майже не робила.

1. Усе треба робити вчасно. Любити, народжувати дітей, подорожувати, домагатися кар'єрних та інших висот. Час настільки невблаганно швидко біжить, що важливий кожен рік. І провести ці роки треба весело й агресивно - накидаючись на життя з жадібністю, а не мляво існуючи.

2. Не треба гнатися за тим, хто ухиляється від тебе. Якщо він (вона) не дається в руки, чи не означає, що, діставши це, ти виявиш щось, що абсолютно не відповідає очікуванням. Мрії, здійснюючись, часто розчаровують.

3. Треба подорожувати. Навіть якщо немає часу, грошей, настрою, попутника... У сусіднє місто, країну, в гори - куди завгодно. Тому що одного разу настає момент, коли це стає неможливим через згасання інтересу або просто через проблеми зі здоров'ям. І тоді страшенно шкодуєш, що не кинула все і не поїхала...

4. Нікому не треба заздрити. Заздрість - почуття руйнівне. А ось конкурувати - можна, це змушує підніматися по сходинках вгору.

5. Не боятися падати. Головне - піднятися і знову йти своїм шляхом. А ось просто боятися - можна. Та якщо ви боїтеся, але, долаючи страх, все одно робите свою справу, - це значить, що все нормально.

Що стосується мудрості - не сподівайтеся. Вона не приходить. Є тільки досвід; глупота, якщо була, нікуди не дівається. Як і шаленість, бешкетництво, смішливість, вміння веселитися або ридати з приводу. Просто це сидить глибше, ніж у молодості, тому що якось дивно виглядає бабуся, яка стрибає на одній ніжці в "класики". Але ж хочеться! Ми просто нікому не зізнаємося.

Колись хтось сказав: якщо ти одного разу після сорока прокинувся вранці, і в тебе нічого не болить, - ти помер. Щодо після сорока - брехня, я тоді взагалі ні про що таке не думала. А ось зараз - дуже навіть жива...

Але нічого. Прорвемось.

Ну, і резюме. Всім велике спасибі. Що пам'ятаєте, що привітали, що побажали добра. Що даєте триматися на плаву і відчувати себе потрібною і навіть, місцями, важливою. І, не зважаючи на усамітнення (не плутати з самотністю), залишатися в колі життя. Нехай навіть і фейсбучного.


Дорога пані Олександрино! Дякую за любов до життя. За те, що не треба чекати мудрості, а використовувати власний досвід тут і зараз. За вміння конкурувати, необхідність подорожувати, за можливість боятися і відпускати :) . За те, що після 40 з людиною нічого особливого не стається, а в 65 життя таке ж прекрасне, як і в 35 :) !

Я дуже рада знати Вас – світлу, щиру життєлюбку :)

І наостанок: перепрошую, та змушена розчарувати: погана з жінки «дама похилого віку», якщо навіть крізь її слова відчуваються тонка іронія, юнацькі іскри, молодечий запал і бешкетництво! :)

Будьте завжди такою ж молодою, бо це надихає – тих, яким трохи за … :)







Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Інтерактивні додатки до підручника української літератури для 6 класу

Корисні інтерактивні додатки до підручника української літератури для 6 класу створені Людмили Кузьмич, учительки української мови та літератури Самчиківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Старокостянтинівської міської ради: ✅аудіокнига, ✅експрес-уроки, ✅онлайн-пазли, ✅інтерактивні вправи, ✅онлайн-ігри, ✅літературне доміно, ✅ребуси, ✅онлайн-тести Сьогодні написала колега пані Людмила з Хмельниччини. Надзвичайно приємно читати, що наш підручник української літератури для 6 класу (Олеся Калинич, Світлана Дячок; за наук. редакцією професора Юрія Ковбасенка) надихнув на творчість. Пані Людмила створила сайт - безоплатний інтерактивний додаток. Тож рекомендуємо до використання: інтерактивний додаток зробить уроки цікавішими і яскравішими✨ Дякуємо, пані Людмило! Анотація Зміст Інтерактивні ресурси _____________________________________________ Матеріали до підручника української літератури 5 клас 6 клас 7 клас

Українська література для 6 класу НУШ

Навчальні матеріали   з української літератури для 6 класу НУШ та супровідний матеріал до них 1. Підручник (електронна версія)   Підручник містить коди з додатковими матеріалами на платформі видавництва. Матеріали можна завантажувати та редагувати (без реєстрації). 2.Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін 3. Календарно-тематичне планування 4. Паспорти творів  для 6 класу (1 семестр, 2 семестр)        Паспорти творів за двома програмами 5. Розвиток мовлення (аркуші / зошит для учнів) 6. Діагностувальні роботи для контрольного оцінювання (замовити можна тут) .  А тут можна переглянути першу частину діагностувальних робіт (контрольне оцінювання) ; 7. Діагностувальні роботи для формувального та поточного оцінювання (замовити можна тут) .  А тут можна переглянути фрагмент зошита - поточне та формувальне оцінювання 8. Робочий зошит (авторка Світлана Дячок) 9. Плани-конспекти уроків від Людмили Власенко. Урок 1 (усі уроки буде опубліковано поступово ) 10. През

Звертання. ОлесЮ чи ОлесЕ?

Звертання до Олесі викликає плутанину (ОлесЮ / ОлесЕ) - це точно знаю  :) А насправді плутанини нема - пояснює Катерина Городенська. Кілька жіночих особових імен на -я, які донедавна булискороченими пестливими формами повних імен, стали в українському вжитку документальними, офіційними. Це — Леся (скорочене від Лариса, Олександра), Олеся (скорочене від Олександра), Орися (скорочене від Ірина, Ореста). У звертаннях до жінок із цими іменами спостерігаємо непослідовність у використанні закінчення кличного відмінка. Одні вживають їх із закінченням -е (Лесе, Олесе, Орисе), бо вони мають форму іменників жіночого роду м’якої групи першої відміни,інші — із закінченням -ю (Лесю, Олесю, Орисю), тому що цііменники виражають пестливе значення. Зважаючи на українську традицію утворювати форму кличного відмінка від загальних та особових жіночих імен м’якої групи з пестливимзначенням за допомогою закінчення ‑ю (пор.: бабуся — бабусю, матуся — матусю, Галя — Галю, Ганнуся — Ганнусю),рекомендуємо й ім

2023 / 2024 навчальний рік: державні стандарти - типові освітні програми - навчальні (+модельні) програми

Тут зібрано матеріали з офіційних джерел, із якими будемо працювати з нового навчального року (формула: стандарт - освітня програма - навчальна програма) 1-4 класи (НУШ) Стандарт Державний стандарт початкової освіти (1 - 4 класи) Типові освітні програми Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 1-2 клас Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 3-4 клас Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 3-4 клас Навчальні програми Навчальні програми для 1-4 класів 5-9 класи  Стандарт (НУШ, 5-6, 7 (пілотні в 2023/2024 н.р.) Державний стандарт базової середньої освіти (5 - 9 класи НУШ, у 2023 / 2024 н.р. - 5-6 класи та 7 (пілотування НУШ) Модельні навчальні програми (за ними розробляють навчальні програми) Модельні навчальні програми для 5-9 класів (НУШ) Стандарт ( 7 (крім пілотних) - 9 класи в 2023/2024 н.р.) Державний стандарт загальної середн

Діагностувальні роботи (контрольне оцінювання). Українська мова для 6 класу

  Через певні об'єктивні причини у видавництві "Астон" зошит для діагностувальних (контрольних робіт) ще не дійшов до своїх користувачів, тому розміщуємо  покликання для завантаження першої контрольної роботи у двох варіантах  (за підручником української мови для 6 класу (автори Олена Семеног, Олеся Калинич,Тетяна Дятленко, Михайло Білясник, Валентина Волницька).  Зошит для замовлення буде в доступі на сайті "Астон" тут.  Усі інші матеріали до підручника тут. Зошит написаний у двох варіантах. Кожний варіант містить 9 мовних діагностувальних робіт. Шкала оцінювання тестових завдань   Номер завдання 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Бали 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

ЗНО. ЧВЕРТЬ. Числівник чи все-таки іменник?

  Не бійтесь заглядати у словник... Максим Рильський Учора старшокласники складали ЗНО з української мови та літератури. Звісно, кожен учитель, не чекаючи офіційних відповідей, перевірив зошити своїх учнів. Так зробила і я. Але, зізнаюся, у завданні 28 зі словом "чверть" засумнівалася. Спочатку визначила як іменник (про що написала у своєму інстаграмі), адже в чинних підручниках - іменник. Але потім вирішила, що в сполуці "чверть на восьму" "чверть" - частина дробу, тому числівник. Проте все одно "чверть" - це ЩО?, тому іменник (ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ У ТЕСТАХ - ІМЕННИК). Я вчитель і не боюся ані помилятися, ані вчитися, тому звернулася до правопису й чинних підручників (думаю, багато хто зробив так само). Варіанти наступні. 1. Правопис. У правописі (уже старому, правда, але ми до ЗНО готувалися за цим варіантом) у параграфі 72 "Дробові числівники" зазначено: "Половина (1/2), третина (1/3), чверть (1/4) відмінюються як

Українська мова для 6 класу НУШ

Українська мова: підручник для 6 класу (сайт ІМЗО) . Підручник зараз у друці (з вересня учні матимуть можливість користуватися паперовим варіантом - безоплатно).  Презентація підручників української мови та української літератури Діагностувальні роботи (формувальне оцінювання, контрольне оцінювання) уміщено в підручнику за відповідними QR-кодами. Тести можна завантажувати й залежно від потреб учнів редагувати (без реєстрації). Діагностувальні роботи з української мови. 6 клас (зразок для перегляду) . Зошит НЕ дублює завдання, уміщені в підручнику.  Замовити діагностувальні контрольні роботи можна тут . Головоломки (картки - додаток до підручника) Відеоогляд підручника Календарно-тематичне планування  (1 семестр, 2 семестр) Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.) Зошит-конструктор з української мови  (можна використовувати на уроках повторення вивченого в 5 класі) і тут Дорожня карта  за підруч

Українська література для 5 класу НУШ (підручник, матеріали до нього)

Для зручності зібрано матеріали для 5-го класу (українська література): Підручник (електронна версія) Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін Календарно-тематичне планування Календарне планування для завантаження в електронний журнал («Єдина школа») від Світлани Дячо к Картки "Паспорти творів" (додаток до підручника для 5-го класу) Плани-конспекти  Розробки уроків (1 частина) Діагностувальні к онтрольні роботи  (перегляд) Діагностувальні  роботи  для формувального та поточного оцінювання (перегляд) Робочий зошит Література для читання влітку (4 клас) Література для читання влітку (5 клас) Презентація підручника ПІДРУЧНИК МОЖНА СЛУХАТИ! Придбати матеріали можна тут: Українська література : підручник для 5 класу НУШ Діагностувальні роботи з української літератури: завдання для контрольного оцінювання. 5 клас Діагностувальні роботи з української літератури: завдання для формувального та поточного оцінювання. 5 клас Зошит для робіт з української

Таблиці, дорожні карти: навчально-методичні рекомендації з української мови та літератури, зарубіжної літератури на 2023 / 2024 н. р.

Українська мова. 5 клас   Українська література. 5 клас Українська література. 6 клас Дуже зручно саме для вчителя-практика - пропонують авторитені фахівці Тетяна Гнаткович, Олена Котусенко, Оксана Опачко: ✴️Рекомендовані види робіт з української мови в 5-6 класах ✴️Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 7-9 класах ✴️Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 10-11 класах ✴️Рекомендовані види робіт з української літератури в 5-6 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури у 7–9 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури в 10-11 класах ✴️Контрольні класні твори пропонуємо давати у формі есе, мінітворів щодо розкриття певної проблеми чи образу програмового тексту тощо ✴️Можливі види контрольних робіт із розвитку мовлення ✴️Рекомендовані види робіт із зарубіжної літератури в 5 – 6 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 7–9 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю із заруб

До питання роду: який зв'язок між COVID і бешамель?

   В угорській мові з родами все дуже просто: їх нема. Тому важко пояснити угорськомовним дітям, чому українською  книжка, пісня  - вона;  знання, сонце  - воно, а  воєвода, суддя  - він. Це вищий пілотаж. Проте й українськомовним дітям часом непросто доводити, що, наприклад,  бешамель -  вона , хоч і соус :).  Цікаво, що перша згадка про цей соус з'явилася  1651  року в книзі «Le Cuisinier François», яку написав кухар  Людовика XIV . Отже, соус  бешамель  має французьке походження. Але звідки взявся жіночий рід, якщо слово "соус" - чоловічого? З родами іменників у Франції, виявляється, усе не зовсім просто. Сьогодні натрапила на допис про роди іменників Андрія Панченкова - мовознавця, або моволюба, як він сам про себе каже.    "Виявляється, члени Французької Академії ухвалили рішення про те, що слово COVID у французькій мові має вживатися в жіночому роді. Річ у тім, що в англійській абревіатурі COVID "Coronavirus disease" головне слово "disease&q