1️⃣ Українська мова. Підручник для 5 класу (Олеся Калинич, Олена Семеног, Тетяна Дятленко, Юлія Гарюнова) 2️⃣ Навчальна програма (Олена Семеног, Юлія Гарюнова, Тетяна Дятленко, Олеся Калинич) 3️⃣ Календарно-тематичне планування (Тетяна Дятленко) Календарно-тематичне планування (Юлія Гарюнова) 4️⃣ Тести, завдання, картки  (семестр 1) 5️⃣ КПР (семестр 1, 2) ▶️ Діагностувальні роботи (Тетяна Дятленко) 6️⃣ Дорожня карта за підручником 7️⃣ Підручник та додатки до нього на ВШО  (проєкти) Також може бути корисно:  Робочий зошит   Дорожня карта   ______________ Усі матеріали доступні на платформі ВШО як е-додаток до підручника. Водночас пропонуємо для апробації матеріали до тем української мови  використовувати як своєрідний конструктор уроку для завантаження та редагування (за потреби).  Учитель або вчителька може вільно адаптувати їх відповідно до потреб свого класу та особливостей освітнього процесу:  ✅об’єднувати кілька карток в одну роботу;...

  Матеріали для апробації 1️⃣ Українська література. Підручник для 5 класу (Олеся Калинич, Світлана Дячок; за науковою редакцією проф. Юрія Ковбасенка) 2️⃣ Модельна навчальна програма (Олеся Калинич, Світлана Дячок, Юрій Ковбасенко, Тетяна Парадовська) 3️⃣ КПР (два варіанти, семестр 1) 4️⃣ Тести, завдання, картки за темами  (семестр 1) 5️⃣ Презентації до уроків  (семестр 1) 6️⃣ Підручник та додатки на ВШО 7️⃣ Календарно-тематичне планування   Також може бути корисно   Дорожня карта   ____________ Усі матеріали доступні на платформі ВШО як е-додаток до підручника. Водночас пропонуємо для апробації матеріали до тем української літератури використовувати як своєрідний конструктор уроку для завантаження та редагування (за потреби).  Учитель або вчителька може вільно адаптувати їх відповідно до потреб свого класу та особливостей освітнього процесу:  ✅об’єднувати кілька карток в одну роботу;  використовувати окремі завдання з карток під час ...

Пілотування 1️⃣ Інтегрований курс літератур. Підручник для 10 класу (авт.: Олеся Калинич, Ніна Міляновська, Леся Сич) . Частина 1 Інтегрований курс літератур. Підручник для 10 класу (авт.: Олеся Калинич, Ніна Міляновська, Леся Сич). Частина 2 2️⃣ Модельна навчальна програма інтегрованого курсу «Інтегрований курс літератур. 10-12 класи. Основний рівень» для закладів загальної середньої освіти Автори: Яценко Т. О. (керівник авторського колективу), Пахаренко В. І., Михед П. В., Михед Т. В., Тригуб І. А., Юлдашева Л. П. 3️⃣ Презентації до уроків 4️⃣Тести, завдання, картки, навчальні ігри тощо Усі матеріали інтегрованого курсу літератур ( українська та зарубіжна літератури ) доступні на платформі ВШО як е-додаток до підручника. Водночас пропонуємо для пілотування матеріали до тем української літератури використовувати як своєрідний конструктор уроку. ▶️Подаємо їх тут (с еместр 1 , с еместр 2 ) для завантаження та редагування (за потреби).  Учитель або вчителька може віль...

  Дорожня карта  для завантаження  📚 Оцінювання без хаосу. Планування без здогадок. Учителювання без зайвих пошуків. Новий навчальний рік ставить чимало запитань щодо оцінювання. Скільки робіт проводити? Як оцінювати різні види діяльності? Як фіксувати результати в журналі? Які критерії застосовувати? Відповіді на ці та десятки інших запитань зібрані в «Дорожній карті вчителя мовно-літературної освітньої галузі: інструментарії оцінювання» на 2026/2027 навчальний рік. Авторки видання: Тетяна Гнаткович, Олена Котусенко, Неля Михайловська, Оксана Опачко. У посібнику - майже 70 сторінок практичних матеріалів: ✅ нормативно-правова база; ✅ особливості навчання в умовах війни; ✅ формувальне, поточне, тематичне, семестрове та річне оцінювання; ✅ рекомендації щодо ведення класного журналу; ✅ орієнтовна кількість видів робіт для української мови, української та зарубіжної літератури; ✅ критерії оцінювання аудіювання, читання, діалогічного й монологічного мовлення, переказів,...

  1️⃣ Українська література (Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією Юрія Ковбасенка). Підручник для 9 класу  2️⃣ Модельна програма 3️⃣ КТП (2 години на тиждень; документ можна завантажити та редагувати)         КТП (1,5 год на тиждень; документ можна завантажити та редагувати)        КТП (1 год на тиждень)  (Усі КТП - Світлана Дячок) 4️⃣ КПР (у 2 варіантах, семестр І). Завдання 5️⃣ КПР (у 2 варіантах, семестр І). Відповіді         КПР у 2 варіантах. Семестр 2 (завдання та відповіді) Тести і завдання за темами: семестр 1 (завдання) семестр 1 (відповіді) семестр 2 (завдання) семестр 2 (відповіді)        6️⃣ ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків 1-30 ( семестр 1; 2 год на тиждень) 7️⃣ ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків (семестр 2; 2 год на тиждень) 8️⃣ Конспекти уроків (Людмила Власенко) 9️⃣ Паспорти творів (1, 2 семестри) 1️⃣0️⃣ Путівник теорією літератури (у формі презентації) 1️⃣1️⃣Зошит для комплексних підс...

  2026 / 2027 навчальний рік 1. Українська література. Підручник для 8 класу (Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) 2. Електронний додаток на платформі ВШО 3. ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків (за КТП 2 год на тиждень) 4. Путівник теорією літератури (презентація) 5. Теорія літератури (відео) 6. Дорожня карта за підручником 7. Модельна програма 8.Календарно-тематичне планування (Світлана Дячок) 2 год на тиждень 1,5 год на тиждень 1 год на тиждень 9. Плани-конспекти уроків  (Юлія Мухортова) 10. Комплексні підсумкові роботи. Матеріал на допомогу вчителям 11.Зошит для комплексних підсумкових  12  Вимоги до оцінювання (Додаток 2 Державного стандарту базової загальної середньої освіти) 13  Варіанти оформлення КПР у журналі  14  Літературні диктанити  15  Паспорти творів (1, 2 семестри) 16 Додаткові м атеріали на сайті видавництва "Астон"

   Навчальний рік 2026 / 2027 Підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Автори: Олеся Калинич, Світлана Дячок. За редакцією проф. Юрія Ковбасенка М одельна навчальна програма «Українська література. 7–9 класи» (авт.: Т. О. Яценко, В. І. Пахаренко, О. А. Слижук, І. А. Тригуб) Навчальна програма української літератури (2 год) (автор Світлана Дячок) Презентації до уроків (2 год на тиждень) Календарно-тематичне планування: 1 год на тиждень 1,5 год на тиждень 2 год на тиждень Зошит для комплексного підсумкового оцінювання  Діагностувальне оцінювання (зразок) Зошит для формувального та поточного оцінювання Літературні диктанти Паспорти творів Конспекти уроків

   Матеріали для використання у 2026 / 2027 навчальному році 1. Підручник (електронна версія)   Підручник містить коди з додатковими матеріалами на платформі видавництва. Матеріали можна завантажувати та редагувати (без реєстрації). 2.Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін 3.Календарно-тематичне планування 1 год на тиждень 1.5 год на тиждень 2 год на тиждень 4. Літературні диктанти 5. Паспорти творів          Паспорти творів за двома програмами 6. Розвиток мовлення (аркуші / зошит для учнів)   7. Зошит для комплексного підсумкового оцінювання  8. Діагностувальні роботи для формувального та поточного оцінювання (замовити можна тут) .  А тут можна переглянути фрагмент зошита - поточне та формувальне оцінювання 9. Робочий зошит (авторка Світлана Дячок) 10. Плани-конспекти уроків від Людмили Власенко.  11. Презентація п ідручника 12. Презентації до уроків за підручником (2 год на тиждень) 13. Шаблон...

                                    Матеріали оновлено для 2026 / 2027 навчального року 1️⃣ Підручник (електронна версія) 2️⃣Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін 3️⃣Календарно-тематичне планування (авторка Світлана Дячок): 1 год на тиждень 1,5 год на тиждень 2 год на тиждень 4️⃣ Літературні диктанти 5️⃣ Паспорти творів  6️⃣ Розробки уроків  7️⃣Комплексні підсумкові роботи  8️⃣ Зошит для робіт з української літератури для 5 класу 9️⃣ Література для читання влітку (4 клас) 1️⃣0️⃣ Література для читання влітку (5 клас) 1️⃣1️⃣ Презентація підручника 1️⃣2️⃣ Презентації для уроків за підручником (2 год на тиждень)             1️⃣3️⃣ 40 робочих карток ПІДРУЧНИК МОЖНА СЛУХАТИ!  Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) та додатки до них 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас...

Запрошуємо у свою команду тих, хто готовий змінювати освіту. Як? Ви можете долучитися до апробації підручників і навчальних програм: Українська мова. 5 клас автори підручника: Олеся Калинич, Олена Семеног, Тетяна Дятленко, Юлія Гарюнова; автори навчальної програми:  Олена Семеног, Юлія Гарюнова, Тетяна Дятленко, Олеся Калинич Що ми пропонуємо: навчальну програму подано з урахуванням необхідності практичної роботи; 104 параграфи; теорію адаптовано відповідно до вікових особливостей учнівства; різнорівневі завдання (вправи, дослідження, проєкти, робота в парах та групах, ігрові завдання); електронний додаток (завдання, тести, картки, комплексні підсумкові роботи тощо). Обкладинка - один із робочих варіантів. Під час апробації ви можете розраховувати на підтримку видавництва "Астон" (Анна Лазорко, тел. 0685021968 ; Богдан Білах, тел. 0934673146 ) Якщо Ви вже зареєструвалися або тільки плануєте це робити, просимо заповнити форму видавництва для зворотного зв'язку: https://fo...

Запрошуємо у свою команду тих, хто готовий змінювати освіту. Як? Ви можете долучитися до апробації підручників і навчальних програм: Українська література. 5 клас автори підручника: Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією Юрія Ковбасенка; автори навчальної програми: Олеся Калинич, Світлана Дячок, Юрій Ковбасенко, Тетяна Парадовська Що ми пропонуємо: календарно-тематичний підхід: твори дібрано відповідно до календаря державних, народних і міжнародних свят, а також історичних подій та українських традицій; зменшено кількість творів для вивчення; різнорівневі завдання (запитання і завдання, дослідження, проєкти, робота в парах та групах); електронний додаток (завдання, тести, картки, презентації тощо); І, звісно, під час апробації ви можете розраховувати на підтримку видавництва "Астон" (Анна Лазорко, тел. 0685021968 ; Богдан Білах, тел. 0934673146 ) Якщо Ви вже зареєструвалися або тільки плануєте це робити, просимо заповнити форму видавництва для зворотного зв...

А якщо зошит з української мови дитина справді захоче розгорнути? Не тому, що «треба». А тому, що тут можна розфарбовувати, вирізати, складати, тестувати себе, шукати асоціації й навіть створювати власну книжку . Саме таким є зошит для робіт + тестовий зошит + навчальна розмальовка з української мови для 5 класу від видавництва «Літопис». 🍃 Для вчителя — це універсальний помічник, який можна використовувати з підручником будь-якого автора та за будь-якою типовою навчальною програмою. Також зошит можна використовувати для поточного та формувального оцінювання . Тести після кожного уроку допомагають швидко перевірити, що учень уже засвоїв, а де ще потрібна підтримка. Творчі й практичні завдання дають можливість учителю бачити поступ дитини, аналізувати її труднощі та своєчасно коригувати навчання . Це інструмент, який допомагає відповісти на значно важливіше запитання: що дитина вже вміє і що їй потрібно опанувати далі? 🍁 Для учнівства це не «зошит із правилами», а своєрідний ко...

  Освітяни вже активно обговорюють наказ МОН від 14.08.2026 № 1427, яким затверджено нові Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів. І, мабуть, найбільше запитань викликала одна теза: чи справді більше не потрібно виставляти оцінки за кожною групою результатів? Коротка відповідь: так, окреме накопичення та фіксування оцінок за групами результатів не є обов’язковим. Упродовж останніх років багато вчителів витрачали чимало часу на технічні процедури: позначення груп результатів, дублювання оцінок у кількох стовпчиках, створення додаткових стовпців у журналах, ведення численних таблиць. Нові рекомендації МОН чітко зазначають: якщо електронний журнал дозволяє співвідносити оцінки з результатами навчання, учитель може використовувати цей функціонал. Але це саме можливість, а не обов’язок . Документ послідовно повертає вчителю право бути професіоналом. Саме вчитель визначає: які методи оцінювання використовувати; як часто проводити формувальне, поточне та підсумк...

"Співжиття" наказу № 722 від 04.05.2026 "Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів" та наказу № 1093 від 02.08.2024 "Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання": яка доля ГР? 1.Станом на сьогодні немає прямої норми, яка б скасовувала оцінювання за групами результатів у 5–9 класах НУШ: наказ № 1093 містить рекомендації щодо оцінювання за групами результатів; він чинний. 2. Наказ № 722 вводить Систему та загальні критерії оцінювання і не згадує поняття «групи результатів» як обов'язкового елементу оцінювання, але водночас і не скасовує їх безпосередньо. Також цей наказ містить норму: р езультати семестрового, річного оцінювання та державної підсумкової атестації (у разі проведення) відображаються у   Свідоцтві досягнень учня .  Для 5–9 класів НУШ, наприклад, форма Свідоцтва досягнень фактично прив'язана до рекомендацій щодо оцінювання, затверджених наказом МОН № 1093 від 02.08.2024 з...

Щоб не провокувати дискусій заради дискусій, насамперед варто зауважити: учителі не просять повернення до оцінювання "як колись". Більшість педагогів уже працюють у логіці компетентнісного навчання, створюють діяльнісні уроки, застосовують формувальне оцінювання та орієнтуються на результати навчання. Дискусія виникає навколо іншого питання: чи справді для цього потрібно виставляти окремі оцінки за кожну групу результатів і витрачати значний час на документування?   Наказ МОН № 1093 прив'язує оцінювання до результатів навчання, визначених Державним стандартом базової середньої освіти .  _________________ Українська школа живе в умовах реформи НУШ. За цей час учителі навчилися працювати з компетентнісним підходом, формувальним оцінюванням, діяльнісними методиками. Навряд чи сьогодні можна стверджувати, що педагогічна спільнота не готова до нових підходів. З іншого боку, не всі нововведення викликають масове обурення серед учителів. Проте оцінювання за групами результатів ...