Сучасна школа дедалі частіше конкурує не з браком знань, а з браком уваги. Поки вчитель пояснює нову тему, смартфон пропонує учневі сотні повідомлень, відео та нових стимулів. І, на жаль, ця боротьба не завжди на користь навчання. Нещодавно на сайті освітнього омбутсмена опубліковане цікаве дослідження Європейської платформи шкільної освіти . У ньому взяли участь 1162 педагоги, керівники шкіл та батьки з країн ЄС. Дослідження показало: 71% респондентів вважають, що мобільні телефони погіршують концентрацію учнів, 56% бачать негативний вплив на соціальну взаємодію та благополуччя дітей, 54% - негативний вплив на загальну атмосферу в школі. Британське дослідження 2025 року серед 2842 учнів і студентів виявило, що 7 із 10 молодих людей визнають негативний вплив смартфонів на успішність. У середньому вони проводять за телефоном 5 годин 30 хвилин щодня, а майже 40% перевіряють його кожні 5–10 хвилин. Водночас лише 5% екранного часу пов’язані з навчанням. Українські дослідже...