МОН: про дистанційне навчання, завершення навчального року, ЗНО, вступну кампанію

Т.в.о. Міністра освіти і науки Lubomyra Mandziy розповіла про закінчення навчального року, цьогорічне ЗНО, вступну кампанію і роботу шкіл в період карантину.
Навчальний рік. У травні-червні пройдемо ще раз навчальний матеріал дистанційного навчання.
Навчальний рік закінчиться 1 липня.
Якщо повертаємося в травні чи червні, зможемо підбити підсумки та узагальнити матеріали, охоплені дистанційною формою навчання.
Якщо цього не відбудеться, то у вересні буде можливість допрацювати матеріал, який припадав на час карантину.
Навчальний рік для 11 класів буде завершено після завершення ЗНО.

ЗНО. Якщо в травні повертаємося за парти, то пробне ЗНО буде проведено у травні, а справжнє - після 20 червня.
Якщо повернемося в червні, то в червні буде пробне.
Дати пробного 4 і 11 квітня - пробне ЗНО не відбудеться. УЦОЯО готує відеоознайомлення з процесом проведення ЗНО. Відео буде доступне на сайті УЦОЯО всередині квітня.
Якщо учні не повернуться в червні, то в липні чи серпні буде і пробне, і основна сесія ЗНО.

Вступна кампанія. За таких умов вступна кампанія завершиться всередині жовтня.
Відповідні зміни до правил вступної кампанії буде підготовлено.

ДПА. Для 4 і 9 класів ДПА буде скасовано.

Заробітна плата. Усі педпрацівники мають отримувати гарантовану середню зарплату. У жодному випадку не може бути звільнено жоден працівник з ініціативи керівника чи засновника закладу освіти. У липні-серпні працівники підуть у відпустки.

Щодо олімпіад. 4 етапу проведено не буде.

Оцінювання. Учителі можуть здійснювати оцінювання й після завершення карантину перенести оцінки в журнал.

Журнали. Учителі заповнять журнали після закінчення карантину самостійно, прописавши форми взаємодії під час дистанційного навчання.

Документи можна завантажити тут:

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

ЩОДО ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

Коментарі

Unknown каже…

Доброго вечора,п.Любомира!Скажіть ,будь ласка, для чого ввели дистаційне навчання,якщо ви вирішили ,що навчальний рік закінчиться 1липня?Для чого забирати в дітей цілий місяць літа?Просто не розумію,для чого дітям забивати голову тим самим?Можливо ви переглянете своє рішення і літо буде літом ?!

26 березня 2020 р. о 20:46

Unknown каже…

Добрий вечір діти також морально виснажені від вимушеної самоізоляції і загальною обстановкою а їм ще хочуть скасувати місяць літніх канікул можливість відихнути морально та фізично .Будь

26 березня 2020 р. о 21:15

Олена каже…

У мене син навчається у Львівському державному ліцеї імені Героїв Крут. Де вчителі прекрасно організували дистанційно навчання. Кожен день приходять ДЗ і навчальні матеріали по всіх уроках за розкладом. Плюс по конкретних годинах пишуть самостійні та контрольні роботи, здають твори та творчі роботи, вчителі проводять онлайн конференції. Для чого тоді скажіть будь ласка дітей ще цілий червень, якщо програму вони проходять згідно плану навчання?

26 березня 2020 р. о 21:51

Unknown каже…

Добрий вечір, чому скасували 4 етап олімпіад? Діти які дійшли до нього важко працювали, готувалися і продовжують готуватися. Ви своїми діями вбиваєте бажання , надії, мрії. Хоча, я здогадуюсь, ці неуки при владі зробили все, щоб в цій країні нічого гарного не відбувалося, гроші розтратили, в бюджеті дірка, усі програми порізали, і як гарно, що пандемією можно прикритися...

26 березня 2020 р. о 22:11

Yachekholyants каже…

Цікаво, а думка батьків цікавить п. Любомиру? Діти вчаться у період карантину та ще й місяць літніх канікул - оце так рішення. Про кого взагалі думає МОН?!?

27 березня 2020 р. о 00:05

miss.lib4enko@gmail каже…

Скажіть будь ласка, чи будуть цього року працювати пришкільні оздоровчі табори?

27 березня 2020 р. о 07:51

Олексій Журавель каже…

От 4й етап олвз це саме та нагальна проблема, саме зараз, у ситуації карантину та дистанції навчання. Може діти дійсно відпочинуть? Всі вчителі знають, що тих бідних дітей просто тягнуть на ті олімпіади без їхнього бажання, і кожен предметних тягне у свій бік

27 березня 2020 р. о 10:05

Олексій Журавель каже…

Читаю і диву даюся. Одну олімпіади цікавлять, а не те, що діти і вчителі будуть вимушені працювати у пеклі, бо сумніваюсь,що наші заклади освіти мають кондиціонери, іншу хвилюють пришкільні табори. Вам дитину ніде діти? Ви працюєте в школі? Ви уявляєте, скільки випливе писанини для вчителів після цього карантину? Заповнення журналів і перенесення оцінок, інші бюрократичні дії. І як писали вище, всі виснажені морально цим карантином, і дітям, і вчителям (які і працюють в цих пришкільних таборах) потрібен відпочинок, законна відпустка!

27 березня 2020 р. о 10:14

Unknown каже…

Для чого в червні, проходити ще раз те, що діти вчать тепер удома? Ми й так сидимо, вчимося. Не заберайте літо.

27 березня 2020 р. о 10:35

Unknown каже…

Щодо оцiнювання.Весь матерiал опрацьовуЕться самостiйно.Вiд вчителiв лише перелiк параграфiв i завдань, а також термiни виконання. Оцiнка дитинi за са мостiйнiсть чи батькам, якi НЕ ПЕДАГОГИ,пояснили усi уроки на свiй розсуд, як змогли?

29 березня 2020 р. о 15:10

Анонім каже…

11 клас в шоці.Міністри -ДумайТе....В липні в спеку вчитися-там буде друга пандемія.Діти імунітету,взагалі,мати не будуть!!Жах!

1 квітня 2020 р. о 17:40

Діагностувальні роботи (контрольне оцінювання). Українська мова для 6 класу

Через певні об'єктивні причини у видавництві "Астон" зошит для діагностувальних (контрольних робіт) ще не дійшов до своїх користувачів, тому розміщуємо покликання для завантаження першої контрольної роботи у двох варіантах (за підручником української мови для 6 класу (автори Олена Семеног, Олеся Калинич,Тетяна Дятленко, Михайло Білясник, Валентина Волницька). Зошит для замовлення буде в доступі на сайті "Астон" тут. Усі інші матеріали до підручника тут. Зошит написаний у двох варіантах. Кожний варіант містить 9 мовних діагностувальних робіт. Шкала оцінювання тестових завдань Номер завдання 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Бали 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5...

Дисципліна й результат

Досягти успіху без тренувань неможливо ані в спорті, ані в навчанні. Тренування потребують дисципліни - саме дисципліни, а не чарів феї над мозком дитини чи дорослого. Уявімо, що двоє навчаються плавати. Один тренується щодня, інший - зрідка, коли має настрій, натхнення. Хто навчиться плавати? Ви хочете грамотно писати, але просто не пишете? Хочете вільно спілкуватися іноземною, але просто не практикуєте щодня? Думаю, відповідь зрозуміла Водночас якось останнім часом ми більше говоримо про мотивацію, заохочення і менше - про результати, які дає дисципліна. Як привчити дітей до дисципліни? 1. Установити чіткі й зрозумілі правила . Діти мають знати, які правила існують. Визначте їх разом, щоб діти відчували свою причетність. Формулюйте правила зрозуміло і без двозначностей. Наприклад, "Прибери речі в кімнаті" замість "Будь охайним / охайною". 2. Регулярність та послідовність. Створіть графік, який включає час для навчання, ігор, відпочинку та сну. Діти краще ...

Дорожня карта: зразки комплексних контрольних робіт та оцінювання (2024 / 2025 н. р.)

🔖Українська мова, 🔖українська література, 🔖зарубіжна література 🗂️Дорожня карта (автори Тетяна Гнаткович, Олена Котусенко, Оксана Опачко) пропонує такий маршрут у системі оцінювання - усе в одному документі: 📚нормативна база; 📚рекомендації щодо оцінювання; 📒5-7 (8 пілотні) класи: 🖇️зразки комплексних підсумкових робіт; 🖇️зразки завдань за групами результатів (УВ, ПТ, ПВ, ДМ); 🖇️зразки заповнення сторінок класного журналу (різні варіанти) тощо 📗8-11 класи: 🖇️критерії оцінювання; 🖇️поточне оцінювання; 🖇️види робіт тощо Дорожня карта (завантажити) Дорожня карта (для нацменшин, завантажити) Більше матеріалів на тему тут.

Українська література для 6 класу НУШ

Навчальні матеріали з української літератури для 6 класу НУШ та супровідний матеріал до них 1. Підручник (електронна версія) Підручник містить коди з додатковими матеріалами на платформі видавництва. Матеріали можна завантажувати та редагувати (без реєстрації). 2.Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін 3. Календарно-тематичне планування 4. Літературні диктанти 5. Паспорти творів для 6 класу (1 семестр, 2 семестр) Паспорти творів за двома програмами 6. Розвиток мовлення (аркуші / зошит для учнів) 7. Діагностувальні роботи для контрольного оцінювання (замовити можна тут) . А тут можна переглянути першу частину діагностувальних робіт (контрольне оцінювання) ; 8. Діагностувальні роботи для формувального та поточного оцінювання (замовити можна тут) . А тут можна переглянути фрагмент зошита - поточне та формувальне оцінювання 9. Робочий зошит (авторка Світлана Дячок) 10. Плани-конспекти уроків від...

Українська література для 5 класу НУШ (підручник, матеріали до нього)

Для зручності зібрано матеріали для 5-го класу (українська література): Підручник (електронна версія) Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін Календарно-тематичне планування Календарне планування для завантаження в електронний журнал («Єдина школа») від Світлани Дячо к Картки "Паспорти творів" (додаток до підручника для 5-го класу) Плани-конспекти Розробки уроків (1 частина) Діагностувальні к онтрольні роботи (перегляд) Діагностувальні роботи для формувального та поточного оцінювання (перегляд) Робочий зошит Література для читання влітку (4 клас) Література для читання влітку (5 клас) Презентація підручника ПІДРУЧНИК МОЖНА СЛУХАТИ! Придбати матеріали можна тут: Українська література : підручник для 5 класу НУШ Діагностувальні роботи з української літератури: завдання для контрольного оцінювання. 5 клас Діагностувальні роботи з української літератури: завдання для формувального та поточного оцінювання. 5 клас Зошит для робіт з укр...

Українська мова для 6 класу НУШ

Українська мова: підручник для 6 класу (сайт ІМЗО) . Підручник зараз у друці (з вересня учні матимуть можливість користуватися паперовим варіантом - безоплатно). Презентація підручників української мови та української літератури Діагностувальні роботи (формувальне оцінювання, контрольне оцінювання) уміщено в підручнику за відповідними QR-кодами. Тести можна завантажувати й залежно від потреб учнів редагувати (без реєстрації). Діагностувальні роботи з української мови. 6 клас (зразок для перегляду) . Зошит НЕ дублює завдання, уміщені в підручнику. Замовити діагностувальні контрольні роботи можна тут . Головоломки (картки - додаток до підручника) Відеоогляд підручника Календарно-тематичне планування (1 семестр, 2 семестр) Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.) Зошит-конструктор з української мови (можна використовувати на уроках повторення вивченого в 5 класі) і тут Дорож...

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році

Якщо цього року викладаєте предмети мовно-літературної галузі, пройдіть тест для вчителів-словесників. Позначте пункт / пункти, які актуальні для вас. А як уникнути "двочитань" у рекомендаціях щодо оцінювання в 5-7 (8 пілотних) класах НУШ Б як заповнити сторінки журналу щодо оцінювання по-новому В що означають абревіатури УВ, ПТ, ПВ, ДМ Г скільки і яких оцінок має бути Д якою нормативно-правовою базою користуватися Е якою має бути КПР Ключ до тесту. Якщо для вас актуальним є бодай один варіант, читайте роз'яснення в Інструктивно-методичних рекомендаціях щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році від ЗІППО Інструктивно-методичних рекомендаціях щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин у 2024/2025 н.р. від ЗІППО Дорожня карта (завантажити) Дорожня карта (для нацменшин, завантажити) ЗМІСТ Українська мова Модельні навчальні програми з україн...

8 клас. Українська література (методичний супровід)

2024 / 2025 навчальний рік Апробація (оновлено 25.11.2024) Для вчителів, які апробують посібник української літератури для 8 класу Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією Юрія Ковбасенка). Цю сторінку будемо оновлювати поступово. Українська література. Посібник для 8 класу (частина 1) Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією Юрія Ковбасенка) Модельна програма Навчальна програма Календарно-тематичне планування (Світлана Дячок) Плани-конспекти уроків (Юлія Мухортова) Комплексні підсумкові роботи. Матеріал на допомогу вчителям Комплексні підсумкові роботи Завдання КПР (семестр 1, усі розділи) Відповіді КПР (семестр 1, усі розділи) Вимоги до оцінювання (Додаток 2 Державного стандарту базової загальної середньої освіти) Варіанти оформлення КПР у журналі Літературні диктанити (І семестр) Паспорти творів (І семестр) Паспорти творів (1, 2 семестри)

Звертання. ОлесЮ чи ОлесЕ?

Звертання до Олесі викликає плутанину (ОлесЮ / ОлесЕ) - це точно знаю :) А насправді плутанини нема - пояснює Катерина Городенська. Кілька жіночих особових імен на -я, які донедавна булискороченими пестливими формами повних імен, стали в українському вжитку документальними, офіційними. Це — Леся (скорочене від Лариса, Олександра), Олеся (скорочене від Олександра), Орися (скорочене від Ірина, Ореста). У звертаннях до жінок із цими іменами спостерігаємо непослідовність у використанні закінчення кличного відмінка. Одні вживають їх із закінченням -е (Лесе, Олесе, Орисе), бо вони мають форму іменників жіночого роду м’якої групи першої відміни,інші — із закінченням -ю (Лесю, Олесю, Орисю), тому що цііменники виражають пестливе значення. Зважаючи на українську традицію утворювати форму кличного відмінка від загальних та особових жіночих імен м’якої групи з пестливимзначенням за допомогою закінчення ‑ю (пор.: бабуся — бабусю, матуся — матусю, Галя — Галю, Ганнуся — Ганнусю),рекомендуємо ...

ЗНО. ЧВЕРТЬ. Числівник чи все-таки іменник?

Не бійтесь заглядати у словник... Максим Рильський Учора старшокласники складали ЗНО з української мови та літератури. Звісно, кожен учитель, не чекаючи офіційних відповідей, перевірив зошити своїх учнів. Так зробила і я. Але, зізнаюся, у завданні 28 зі словом "чверть" засумнівалася. Спочатку визначила як іменник (про що написала у своєму інстаграмі), адже в чинних підручниках - іменник. Але потім вирішила, що в сполуці "чверть на восьму" "чверть" - частина дробу, тому числівник. Проте все одно "чверть" - це ЩО?, тому іменник (ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ У ТЕСТАХ - ІМЕННИК). Я вчитель і не боюся ані помилятися, ані вчитися, тому звернулася до правопису й чинних підручників (думаю, багато хто зробив так само). Варіанти наступні. 1. Правопис. У правописі (уже старому, правда, але ми до ЗНО готувалися за цим варіантом) у параграфі 72 "Дробові числівники" зазначено: "Половина (1/2), третина (1/3), чверть (1/4) відмінюються як...

Шукати в цьому блозі