За чи не місяць карантину кожен учитель опанував певні платформи, ба, навіть устиг їх полюбити. Ми всі разом вийшли із зони комфорту. Поволі дистанційне навчання почало розставляти крапки на і в житті батьків, дітей, учителів. Зрозуміли, що воно, як і ліки, має побічні властивості:
- учителі мимоволі звикли до родичів на задньому плані під час уроків онлайн, а діти - до вчителів у домашньому одязі.
- учителі навчилися приймати батьківський стиль у творчих завданнях (насправді, це дуже добре, бо навіть дорослі зараз навчаються писати твори, пригадують правила пунктуації, орфографії...), а батьки - роботу вчителів.
Проте найцікавішою "побічною властивістю" стала групова робота під час онлайн-тестування. Так, платформи наввипередки пропонують зручні інструменти створення тестів або використання готових завдань. Справді, дуже зручно: діти відповідають, а вчитель без перевірки бачить перебіг тестування та результат.
Уявимо, що в нас онлайн-контрольна. Доступ до завдань можна обмежити часом (наприклад, із 11.00 до 11.45). Кількість спроб звести до однієї. Унеможливити перегляд завдань. Тепер усі учні працюватимуть синхронно й не встигатимуть за підказками. Додатково можна перемішати тести, щоб у кожного був тільки свій варіант. Тепер кожен працюватиме винятково самостійно. Наївні!😊 На цьому моменті вмикається групова робота. Те, чого так довго прагнули досягнути в класі (злагодженість, підтримка, толерантність, уміння раціонально витрачати час), зараз спрацьовує в ідеалі😊.
Отже, як можна написати контрольну онлайн швидко й правильно?
За розповідями учасників подій😊
1. Реєструєтеся під своїм ім'ям.
2. Реєструєтеся під чужим ім'ям. Якщо вчителька вас видалила, мовляв, нема таких у класі, реєструєтеся під своїм ім'ям ще раз і кажете, що вас "викинуло" з контрольної (а що, знаєте, який у селі в бабусі під горою слабкий інтернет?).
3. З одного акаунта не розв'язуєте тести, а просто робите скрини завдань.
4. Час іде. Кожен у класі отримує 1 - 2 - 3 тести, шукає відповіді в інтернеті чи розв'язує самостійно.
5. Готові відповіді надсилаєте у групу, де нема вчительки.
6. А тепер можна виконувати тести у своєму варіанті.
7. Готово! Довести, що ви написали несамостійно, неможливо.
8. Точно. Важливо, щоб кожен заробив приблизно свою оцінку. Мав ти з української 6 за семестр? Давай правильних відповідей максимум на 8. А то вчителька щось запідозрить і захоче наново тести написати👆.
...І про це не написано в жодних інструкціях онлайн-користувача.😏
...Тестування може бути тренувальним. А от чи буде оцінка реальною під час контрольної роботи? Практика показує, якщо діти проходять тести не на оцінку, працюють чесно. Є дуже сумлінні учні. А є й такі, які пливуть від оцінки до оцінки, тому в дію йдуть різні методи: допомога "залу" чи друга / батьків, Google...
Кожен учитель знає своїх дітей. Усвідомлює, що не привчили ми всіх до самостійної роботи - працювати є над чим. Розуміє: під час карантину важливі не просто А, Б, В у варіантах, а живе спілкування, підтримка, раціональний розподіл часу 😊, винахідливість і, звісно, створення умов, за яких захочеться працювати самостійно.
Коментарі