Положення про ліцей: можливість здобуття дошкільної, початкової, базової і профільної середньої освіти (огляд нового проєкту)

МОН винесло на повторне обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про ліцей» bit.ly/3sM84q5  "з урахуванням законопроєктів, що зареєстровані у Верховній Раді України і пропонують змінити законодавчі підходи до формування мережі ліцеїв, зокрема проєкту Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв для запровадження якісної профільної середньої освіти» (реєстр. № 4629-1 від 09 лютого 2021 р. н. д. С. Колебошин, С. Бабак, Ю. Гришина та інші)".

Про що йдеться?

Зараз у Законі "Про повну загальну середню освіту" (стаття 32) вказано, що рішення про утворення комунальних ліцеїв як окремих юридичних осіб, їх реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) приймають обласні, міські ради (міст з населенням більше 50 тисяч). Отже, норма "міст з населенням більше 50 тисяч" знята. 

Також у згаданій статті є норма про те, що "для започаткування та провадження освітньої діяльності комунального ліцею у його складі має бути створено та функціонувати не менше чотирьох 10 класів". Обмеження щодо кількості учнів на паралелі також знято.Таким чином рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) ліцею приймає його засновник (засновники), звісно, якщо є можливість утримувати такий заклад та реалізувати всі завдання. Зарахування дітей до державних, комунальних і корпоративних ліцеїв відбувається на конкурсних засадах (звісно, якщо охочих навчатися більше, ніж може прийняти ліцей).

Також ліцей зможе мати структурні підрозділи, які дозволять забезпечувати здобуття дошкільної, початкової, базової і профільної середньої освіти. Отже, навчання в одному ліцей може пройти від садочка до 11 (12) класу, а не 10 - 11 (12) (та в порядку винятків - 5-9, 10-11(12) класи), як було заплановано раніше.

Ліцей залежно від засновника може бути:

- державним,

- комунальним,

- приватним,

- корпоративним.

Ліцей може мати статус опорного, що присвоюється йому у порядку, визначеному законодавством.

Зарахування дітей до державного, комунального ліцею (до 5-9 класів) здійснюється на конкурсних засадах за умови, що кількість поданих заяв про зарахування перевищує загальну кількість вільних місць у відповідних класах.

Ліцей використовує в освітній діяльності одну освітню програму на рівні профільної середньої освіти (на першому, другому циклі профільної середньої освіти). Спрямування (академічне, професійне) здобуття учнями профільної середньої освіти визначається освітньою програмою ліцею.

У випадку забезпечення здобуття базової середньої освіти ліцей використовує в освітній діяльності одну освітню програму на рівні базової середньої освіти (на першому та/або другому циклах) або може використовувати одну наскрізну освітню програму, розроблену для базової (першого та/або другого циклу) та профільної середньої освіти.

Ліцей може забезпечувати здобуття базової, профільної середньої освіти за очною (денною, вечірньою), заочною, дистанційною, мережевою, екстернатною, сімейною (домашньою) формами чи формою педагогічного патронажу у порядку, визначеному законодавством.

 Для досягнення учнями результатів навчання та компетентностей згідно з вимогами державних стандартів у складі ліцею у порядку, визначеному законодавством та його установчими документами створюються:

класи;

групи для вивчення окремих навчальних предметів (інтегрованих курсів);

міжкласні (проєктні) групи учнів;

навчальні кабінети (з навчальних предметів (інтегрованих курсів) однієї або різних освітніх галузей).

Ліцей може створювати у своєму складі класи (групи) з вечірньою (заочною), дистанційною формою навчання, інклюзивні класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами. У складі ліцею можуть створюватися тимчасові (від одного семестру (триместру) науково-дослідницькі класи та/або міжкласні (проєктні) групи учнів з метою організації профільного навчання. Для підготовки до участі в заходах змагального характеру (конкурсах, олімпіадах, турнірах тощо) можуть створюватися тимчасові групи учнів. Організація освітнього процесу у групах здійснюється відповідно до освітньої програми ліцею.

Кількість учнів (одного та/або різних років навчання) в одній групі державного, комунального ліцею має становити не менше восьми осіб.

 Ліцей може мати у своєму складі внутрішні структурні підрозділи:

позашкільний підрозділ;

пансіон;

центр практичної психології;

кафедри з окремих освітніх галузей, навчальних предметів (інтегрованих курсів);

лабораторії;

підрозділи з питань інноваційної діяльності;

інші внутрішні структурні підрозділи.

Ліцей може мати у своєму складі територіально відокремлені структурні підрозділи – філії. Положення про філію ліцею розробляється та затверджується його керівником відповідно до Типового положення про філію закладу освіти, затвердженого МОН.

Структурні підрозділи діють відповідно до установчих документів ліцею та на підставі відповідних положень, затверджених його керівником відповідно до законодавства та можуть забезпечувати здобуття дошкільної, початкової, базової і профільної середньої освіти.

Учні проживають, утримуються у пансіоні ліцею та забезпечуються харчуванням у порядку, визначеному законодавством.

Утримання та розвиток матеріально-технічної бази ліцею, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів його засновника (засновників) та інших джерел, не заборонених законодавством.