Перейти до основного вмісту

Школка - заклад дошкільної освіти в Чехії (Прага)


Пропоную порівняти принципи роботи дитсадка в Чехії (Прага) та в Україні.

Mateřská škola - школка (розмовне), або дитсадок, або державний заклад дошкільної освіти в Чехії (ітиметься про Прагу).

Дитячий садок, про який ітиметься, розташований на околиці природного заповідника (тут навчається мій племінник). З 1 вересня 1998 року включений до мережі шкіл як чотирикласний (у нас - чотири групи). Усі класи оснащені новими меблями та іграшками, які відповідають віку та розвитку дітей. У кожному класі є гардероб та санвузол. На першому поверсі будівлі  шкільна кухня. Прилеглий шкільний сад обладнаний дерев’яними лазами, гірками та пісочницею. Також є дитячий майданчик зі штучним покриттям та пружинними гойдалками; також є сад  з дерев'яними альтанками для літніх ігор. На території закладу - басейн, у якому діти влітку купаються, за бажанням - засмагають поруч або граються. 

Класи (групи). Є чотири класи (třída) - зелена, жовта, синя (модра) і червона. Діти поділяються на класи за віком. Перевага належності до групи надається братам і сестрам та друзям або сусідам (одного віку). 

Навчання. Освітня програма орієнтована на розвиток особистісних здібностей та навичок. Важливо, щоб після закінчення початкової школи діти були фізично, емоційно, соціально та інтелектуально підготовлені до ролі школяра.  Форми навчання  ігрові, розважальні та цікаві для дітей. Їх реалізовують щодня в усіх заходах і ситуаціях у дитячому садку. Діти щодня грають на музичних інструментах. Кожен тиждень має свою тему (наприклад, тиждень Святого Миколая). Інформація на стенді: пісенька, віршик, гра, малюнок - те, що будуть учити за тиждень.
Колектив - 8 учителів (гендерно це жінки, до яких діти звертаються не на ім'я, а "пані учителка".

Дозвілля. У школці дбають про дозвілля. Щомісяця на сайті закладу публікують план заходів: це може бути відвідування бібліотеки, пам'ятників Праги, виставок та інших культурних програм, регулярні карнавали, піжамні вечірки, гонки драконів, спортивні олімпіади тощо.
Наприклад, заходи на цей місяць: 
9.11. "Скринька і дощувач" (вистава);
6.12. Подарунок Мікулаша вранці;
8.12. Я піду до Віфлеєму;
16.12. Новорічні подарунки під ялинкою вранці 
20.12. колядки в шкільному саду 
11.1. Опудало Бачкурка (Бочкурка - це добрий дитячий привид :) ) (казка).
До речі, усі послуги платні. Саме тому батьки  здають на початку року 750 корун на "виїзди". Наприклад, дітей повели на екскурсію. З цих коштів купують квитки, водичку дітям чи обід.

Якщо діти йдуть у місто, дитині обов'язково дають світловідбивний жилет - весту.

Сайт. Тут завжди дуже свіжа і детальна інформація. Наприклад, дивує (в хорошому сенсі слова) повідомлення на кшталт "Для безпеки кампусу великі та малі ворота будуть зачинені з 10.00 до 11.30". 
Також на сайті серед документів ви знайдете робочі листи та завдання для дітей, які хворіють чи перебувають на карантині. 
Також тут подано інформацію про гігієну, оплату за навчання та харчування, інформацію для батьків новонароджених дітей, які вступають у садок; контрольний список симптомів covid 19; заяву про зарахування до дитячого садка;  посвідчення про відсутність симптомів вірусного захворювання; відкликання згоди на обробку персональних даних дитини; проєкт "Модернізація та обладнання шкіл" тощо.

Чи важко потрапити в такий садочок?
Черга. Можна просто подати документи, коли дитині виповниться 2.5 року. Черги нема. Пріоритет - місце проживання. Якщо нема місця, садок передає документи сусідньому державному. Але такого, що взагалі дитину не беруть у садок, майже не буває. Програма держави: обов'язкове будівництво закладів дошкільної освіти на певну кількість населення.

Зарахування. Підстава - довідка про всі щеплення (усі обов'язкові щеплення мусять бути). Від дитячого лікаря - довідка, що дитина здорова.

Додатково. Дитині купувати нічого не треба. АЛЕ щодня на сайті закладу пишуть, що дати дітям до школки (обов'язкова примітка - якщо батьки мають можливість): це може бути кольоровий папір, клей  тощо (це така собі допомога садочку). 

Плата. Державний садок не безкоштовний. Щомісяця посилаєш кошти мінімум на два рахунки: 1) за школку (за навчання) - 500 корун; 
2) за харчування - 800 корун (якщо дитина відсутня з причин хвороби чи карантину, кошти за пропущені дні повертають).

Відвідування. Пропускати садочок просто так не можна. Потрібно надати довідку лікаря або  батьки пишуть заяву на електронну пошту. Проте  передшкільну групу майже за жодних причин (крім хвороби) пропускати не можна. Якщо дитина кашляє чи має нежить, її до школки не ведуть. Якщо дитину все одно привели, учитель має право не прийняти її й дати батькам рекомендацію відвести дитину до лікаря.

Харчування триразове. Меню публікують на тиждень.
Ось меню на 29.11.2021 (у дужках обов'язково подають інформацію для дітей з алергією).
Понеділок: сніданок - круасан з нутелою, яблуком, молоком (А: 01а, 07,13) 
                     суп - бобові (A: 09) 
                     обід - тріска, картопляне пюре, чай (А: 01а, 03,04,07);
                     закуска - dalamánek (це ніби намазка на хліб) з редькою, кольрабі, чаєм (А: 01а, 01б, 07) 

Загалом виходить орієнтовно так: 2 рази риба, 1 раз курка, 1 раз свинина (порівняйте з нашим харчуванням: 1 раз риба, 1 рази свинина, 1 раз яловичина, 6 разів курка (ціна в Хустській громаді - 45 гривень, з них 20% батькам компенсує міська рада)).

Платні гуртки. Усі гуртки платні: наприклад, у синій групі це кераміка, вітварка (ніби трудове навчання), англійська мова і гімнастика.
Ціни: вітварка - 800 корун, кераміка - 1000 корун, англійська - 1500 корун. Навчання в гуртках добровільне. Дитина може записатися сама в гурток, батькам про це скажуть. 

Забрати дитину можна або перед сном, або після сну й обіду. Окрім тата й мами, ніхто не може забрати дитину без письмової згоди батьків (це спеціальна анкета, де вказано персональні дані довіреної особи та її паспортні дані).

Також є приватні садочки

Про приватні школки в Празі читайте в наступному дописі.

P. S. Інформацію люб'язно надано відвідувачем школки в Празі Матвійком, а також його батьками :)





Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

9 клас. Українська література (апробація, 2025 / 2026 н. р.)

1️⃣ Українська література (Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією Юрія Ковбасенка). Підручник для 9 класу  2️⃣ Модельна програма 3️⃣ КТП (2 години на тиждень; документ можна завантажити та редагувати)  (Світлана Дячок) 4️⃣ КПР (у 2 варіантах, семестр І). Завдання 5️⃣ КПР (у 2 варіантах, семестр І). Відповіді 6️⃣ ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків 1-30 ( семестр 1; 2 год на тиждень) 7️⃣ ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків (семестр 2; 2 год на тиждень) 8️⃣ Конспекти уроків (Людмила Власенко) 9️⃣ Паспорти творів ( семестр 1) 1️⃣0️⃣ Паспорти творів (1, 2 семестри) 1️⃣1️⃣ Путівник теорією літератури (у формі презентації) _______________ Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) та додатки до них 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас

Накази 722 від 04.05.2026 і № 1093 від 02.08.2024: яка доля ГР?

"Співжиття" наказу № 722 від 04.05.2026 "Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів" та наказу № 1093 від 02.08.2024 "Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання": яка доля ГР? 1.Станом на сьогодні немає прямої норми, яка б скасовувала оцінювання за групами результатів у 5–9 класах НУШ: наказ № 1093 містить рекомендації щодо оцінювання за групами результатів; він чинний. 2. Наказ № 722 вводить Систему та загальні критерії оцінювання і не згадує поняття «групи результатів» як обов'язкового елементу оцінювання, але водночас і не скасовує їх безпосередньо. Також цей наказ містить норму: р езультати семестрового, річного оцінювання та державної підсумкової атестації (у разі проведення) відображаються у   Свідоцтві досягнень учня .  Для 5–9 класів НУШ, наприклад, форма Свідоцтва досягнень фактично прив'язана до рекомендацій щодо оцінювання, затверджених наказом МОН № 1093 від 02.08.2024 з...

Оцінювання: ГР не є обов'язковими

  Освітяни вже активно обговорюють наказ МОН від 14.08.2026 № 1427, яким затверджено нові Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів. І, мабуть, найбільше запитань викликала одна теза: чи справді більше не потрібно виставляти оцінки за кожною групою результатів? Коротка відповідь: так, окреме накопичення та фіксування оцінок за групами результатів не є обов’язковим. Упродовж останніх років багато вчителів витрачали чимало часу на технічні процедури: позначення груп результатів, дублювання оцінок у кількох стовпчиках, створення додаткових стовпців у журналах, ведення численних таблиць. Нові рекомендації МОН чітко зазначають: якщо електронний журнал дозволяє співвідносити оцінки з результатами навчання, учитель може використовувати цей функціонал. Але це саме можливість, а не обов’язок . Документ послідовно повертає вчителю право бути професіоналом. Саме вчитель визначає: які методи оцінювання використовувати; як часто проводити формувальне, поточне та підсумк...

Звертання. ОлесЮ чи ОлесЕ?

Звертання до Олесі викликає плутанину (ОлесЮ / ОлесЕ) - це точно знаю  :) А насправді плутанини нема - пояснює Катерина Городенська. Кілька жіночих особових імен на -я, які донедавна булискороченими пестливими формами повних імен, стали в українському вжитку документальними, офіційними. Це — Леся (скорочене від Лариса, Олександра), Олеся (скорочене від Олександра), Орися (скорочене від Ірина, Ореста). У звертаннях до жінок із цими іменами спостерігаємо непослідовність у використанні закінчення кличного відмінка. Одні вживають їх із закінченням -е (Лесе, Олесе, Орисе), бо вони мають форму іменників жіночого роду м’якої групи першої відміни,інші — із закінченням -ю (Лесю, Олесю, Орисю), тому що цііменники виражають пестливе значення. Зважаючи на українську традицію утворювати форму кличного відмінка від загальних та особових жіночих імен м’якої групи з пестливимзначенням за допомогою закінчення ‑ю (пор.: бабуся — бабусю, матуся — матусю, Галя — Галю, Ганнуся — Ганнусю),рекомендуємо ...

Коли реформа дорослішає, або ЯК переглянути оцінювання за групами результатів

Щоб не провокувати дискусій заради дискусій, насамперед варто зауважити: учителі не просять повернення до оцінювання "як колись". Більшість педагогів уже працюють у логіці компетентнісного навчання, створюють діяльнісні уроки, застосовують формувальне оцінювання та орієнтуються на результати навчання. Дискусія виникає навколо іншого питання: чи справді для цього потрібно виставляти окремі оцінки за кожну групу результатів і витрачати значний час на документування?   Наказ МОН № 1093 прив'язує оцінювання до результатів навчання, визначених Державним стандартом базової середньої освіти .  _________________ Українська школа живе в умовах реформи НУШ. За цей час учителі навчилися працювати з компетентнісним підходом, формувальним оцінюванням, діяльнісними методиками. Навряд чи сьогодні можна стверджувати, що педагогічна спільнота не готова до нових підходів. З іншого боку, не всі нововведення викликають масове обурення серед учителів. Проте оцінювання за групами результатів ...

8 клас. Українська література (2025 / 2026)

  2025 / 2026 навчальний рік 1. Українська література. Підручник для 8 класу (Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) 2. Електронний додаток на платформі ВШО 3. ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків (за КТП 2 год на тиждень) 4. Путівник теорією літератури (презентація) 5. Теорія літератури (відео) 6. Дорожня карта за підручником 7. Модельна програма 8.Календарно-тематичне планування (Світлана Дячок) 2 год на тиждень 1,5 год на тиждень 1 год на тиждень 9. Плани-конспекти уроків  (Юлія Мухортова) 10. Комплексні підсумкові роботи. Матеріал на допомогу вчителям 11.Зошит для комплексних підсумкових робіт (за групами результатів)  12  Вимоги до оцінювання (Додаток 2 Державного стандарту базової загальної середньої освіти) 13  Варіанти оформлення КПР у журналі  14  Літературні диктанити (І семестр) 15  Паспорти творів (1, 2 семестри) 16 Додаткові м атеріали на сайті видавництва "Астон" Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за ...

Українська мова для 6 класу НУШ

Українська мова: підручник для 6 класу (сайт ІМЗО) . Підручник зараз у друці (з вересня учні матимуть можливість користуватися паперовим варіантом - безоплатно).  Презентація підручників української мови та української літератури Діагностувальні роботи (формувальне оцінювання, контрольне оцінювання) уміщено в підручнику за відповідними QR-кодами. Тести можна завантажувати й залежно від потреб учнів редагувати (без реєстрації). Діагностувальні роботи з української мови. 6 клас (зразок для перегляду) . Зошит НЕ дублює завдання, уміщені в підручнику.  Замовити діагностувальні контрольні роботи можна тут . Головоломки (картки - додаток до підручника) Відеоогляд підручника Календарно-тематичне планування  (1 семестр, 2 семестр) Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.) Зошит-конструктор з української мови  (можна використовувати на уроках повторення вивченого в 5 класі) і тут Дорож...

Українська література для 6 класу НУШ

Навчальні матеріали   з української літератури для 6 класу НУШ та супровідний матеріал до них 1. Підручник (електронна версія)   Підручник містить коди з додатковими матеріалами на платформі видавництва. Матеріали можна завантажувати та редагувати (без реєстрації). 2.Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін 3. Календарно-тематичне планування 4.  Літературні диктанти 5. Паспорти творів  для 6 класу (1 семестр, 2 семестр)        Паспорти творів за двома програмами 6. Розвиток мовлення (аркуші / зошит для учнів) 7. Діагностувальні роботи для контрольного оцінювання (замовити можна тут) .  А тут можна переглянути першу частину діагностувальних робіт (контрольне оцінювання) ; 8. Діагностувальні роботи для формувального та поточного оцінювання (замовити можна тут) .  А тут можна переглянути фрагмент зошита - поточне та формувальне оцінювання 9. Робочий зошит (авторка Світлана Дячок) 10. Плани-конспекти уроків від...

Нові посади в школах: проєкт змін до Типових штатних нормативів

Нові посади в школах: юрисконсульт, кар'єрний освітній радник, адміністратор безпеки мереж і систем. Міністерство освіти і науки України пропонує зміни   до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти   відповідно  до умов реформування НУШ (наразі чинний документ від 2010 р №1205) Проєкт пропонує адаптувати штатні нормативи до сучасних умов: введення нових посад – кар’єрного освітнього радника, адміністратора безпеки мереж і систем, юрисконсульта, помічника та асистента вихователя; заміну назви посади «секретар» на «офіс-адміністратор» а зняття обмежень для педагогів-організаторів; Далі - пропоновані зміни ( завантажити весь проєкт можна тут) . ЗМІНИ до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 р. № 1205, зареєстрованих у Міністерстві юстиції України 22 грудня 2010 р. за № 1308/18603   У таблиці Типових штатних нормативів закладів загальної середн...

7 клас. Українська література (2025 / 2026)

  Навчальний рік 2025 / 2026 Підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Автори: Олеся Калинич, Світлана Дячок. За редакцією проф. Юрія Ковбасенка М одельна навчальна програма «Українська література. 7–9 класи»  (авт.: Т. О. Яценко, В. І. Пахаренко, О. А. Слижук, І. А. Тригуб) Навчальна програма української літератури (2 год)  (автор Світлана Дячок) Презентації до уроків (2 год на тиждень) Календарно-тематичне планування: 1 год на тиждень 1,5 год на тиждень 2 год на тиждень Зошит для комплексного підсумкового оцінювання (за групами результатів)   Діагностувальне оцінювання  (зразок) Зошит для формувального та поточного оцінювання Літературні диктанти Паспорти творів Конспекти уроків _____ Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) та додатки до них 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас (апробація)