Діагностувальні роботи (контрольне оцінювання). Українська мова для 6 класу

Через певні об'єктивні причини у видавництві "Астон" зошит для діагностувальних (контрольних робіт) ще не дійшов до своїх користувачів, тому розміщуємо покликання для завантаження першої контрольної роботи у двох варіантах (за підручником української мови для 6 класу (автори Олена Семеног, Олеся Калинич,Тетяна Дятленко, Михайло Білясник, Валентина Волницька).

Зошит для замовлення буде в доступі на сайті "Астон" тут.

Усі інші матеріали до підручника тут.

Зошит написаний у двох варіантах. Кожний варіант містить 9 мовних діагностувальних робіт.

Шкала оцінювання тестових завдань

	Номер завдання
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Бали	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	4

Після кожної теми є картка самооцінювання: ти можеш заповнити порожні комірки балами й порівняти їх з оцінкою вчительки / вчителя.

Картка самооцінювання

Упиши в порожні комірки відповідні бали.

Порада: будь відвертим / відвертою із собою J

Оцінка, на яку я заслуговую

Оцінка, яку
я хочу

Оцінка після перевірки роботи вчителькою / вчителем

Відповіді до тестових завдань подані за покликанням https://cutt.ly/Kwlo2Jxz (QR-код у зошиті).

ЗМІСТ

ВАРІАНТ 1

Мовна тема. Діагностувальна робота № 1. Будова слова.
Орфографія.................................................................................................... 4

Правопис. Діагностувальна робота. Диктант № 1................................................. 8

Мовна тема. Діагностувальна робота № 2. Словотвір. Орфографія....................... 10

Діагностувальна робота з мовленнєвої теми № 1. Письмовий переказ

тексту-розповіді з елементами опису природи або приміщення........................... 14

Мовна тема. Діагностувальна робота № 3. Іменник (перша частина).................... 16

Мовна тема. Діагностувальна робота № 4. Іменник (друга частина)...................... 20

Мовна тема. Діагностувальна робота № 5.
Прикметник (перша частина).......................................................................... 24

Мовна тема. Діагностувальна робота № 6.
Прикметник (друга частина)............................................................................ 28

Правопис. Діагностувальна робота. Диктант № 2................................................. 32

Мовна тема. Діагностувальна робота № 7. Числівник.......................................... 34

Мовна тема. Діагностувальна робота № 8. Займенник......................................... 38

Діагностувальна робота з мовленнєвої теми № 2.
Письмовий переказ тексту-розповіді з елементами роздуму............................ 42

Діагностувальна робота з мовленнєвої теми № 3.
Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму....................... 44

Мовна тема. Діагностувальна робота № 9. Будова слова. Словотвір. Іменник.

Прикметник. Числівник. Займенник.................................................................... 46

ВАРІАНТ 2

Мовна тема. Діагностувальна робота № 1 Будова слова. Орфографія................. 50

Правопис. Діагностувальна робота. Диктант № 1................................................. 53

Мовна тема. Діагностувальна робота № 2. Словотвір. Орфографія....................... 55

Діагностувальна робота з мовленнєвої теми № 1. Письмовий переказ

тексту-розповіді з елементами опису природи або приміщення........................... 59

Мовна тема. Діагностувальна робота № 3. Іменник (перша частина).................... 61

Мовна тема. Діагностувальна робота № 4. Іменник (друга частина)...................... 65

Мовна тема. Діагностувальна робота № 5.
Прикметник (перша частина).......................................................................... 69

Мовна тема. Діагностувальна робота № 6.
Прикметник (друга частина)............................................................................ 73

Правопис. Діагностувальна робота. Диктант № 2................................................. 79

Мовна тема. Діагностувальна робота № 7. Числівник.......................................... 77

Мовна тема. Діагностувальна робота № 8. Займенник......................................... 83

Діагностувальна робота з мовленнєвої теми № 2.
Письмовий переказ тексту-розповіді з елементами роздуму............................ 87

Діагностувальна робота з мовленнєвої теми № 3.
Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму....................... 89

Мовна тема. Діагностувальна робота № 9. Будова слова. Словотвір. Іменник.

Прикметник. Числівник. Займенник.................................................................... 91

Коментарі

financialserviceoffer каже…

QUICK EASY EMERGENCY URGENT LOANS LOAN OFFER EVERYONE APPLY NOW +918929509036 financialserviceoffer876@gmail.com Dr. James Eric

9 травня 2024 р. о 19:17

9 клас. Українська література (апробація, 2025 / 2026 н. р.)

1️⃣ Українська література (Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією Юрія Ковбасенка). Підручник для 9 класу 2️⃣ Модельна програма 3️⃣ КТП (2 години на тиждень; документ можна завантажити та редагувати) (Світлана Дячок) 4️⃣ КПР (у 2 варіантах, семестр І). Завдання 5️⃣ КПР (у 2 варіантах, семестр І). Відповіді 6️⃣ ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків 1-30 ( семестр 1; 2 год на тиждень) 7️⃣ ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків (семестр 2; 2 год на тиждень) 8️⃣ Конспекти уроків (Людмила Власенко) 9️⃣ Паспорти творів ( семестр 1) 1️⃣0️⃣ Паспорти творів (1, 2 семестри) 1️⃣1️⃣ Путівник теорією літератури (у формі презентації) _______________ Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) та додатки до них 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас

Українська мова для 6 класу НУШ

Українська мова: підручник для 6 класу (сайт ІМЗО) . Підручник зараз у друці (з вересня учні матимуть можливість користуватися паперовим варіантом - безоплатно). Презентація підручників української мови та української літератури Діагностувальні роботи (формувальне оцінювання, контрольне оцінювання) уміщено в підручнику за відповідними QR-кодами. Тести можна завантажувати й залежно від потреб учнів редагувати (без реєстрації). Діагностувальні роботи з української мови. 6 клас (зразок для перегляду) . Зошит НЕ дублює завдання, уміщені в підручнику. Замовити діагностувальні контрольні роботи можна тут . Головоломки (картки - додаток до підручника) Відеоогляд підручника Календарно-тематичне планування (1 семестр, 2 семестр) Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.) Зошит-конструктор з української мови (можна використовувати на уроках повторення вивченого в 5 класі) і тут Дорож...

Про розрахунок обсягу освітньої субвенції на 2026 рік

Говоримо про підвищення зарплат педагогам - і тут головне не загубитися між відсотками, коефіцієнтами й постановами, бо фінансування освіти - майже квест. З 1 січня 2026 року - фактичне зростання зарплати +30%, хоч багато хто радісно говорить про 40% (це 30% + 10%, які вже мали). Приємний бонус: скасували зменшувальні коефіцієнти, які кілька років працювали за принципом: «зарплата є, але трошки не вся». Не дуже приємний бонус: факультативи, додаткові години й індивідуальні заняття мають право на життя, але в розрахунках їх нема. Інклюзивні класи - задача з зірочкою, адже троє дітей на паралелі - це не три інклюзивні класи, а два. Гроші, як і раніше, ходять за дитиною: кошти дають не на реальні ставки, а на кількість учнів. Школи з низькою наповнюваністю знову "під підозрою", бо якщо учнів замало, субвенція чемно махає рукою й іде далі. Місцеві ради й надалі можуть перерозподіляти кошти між закладами освіти громади. Але фінальний акорд - оптимізація - слово, яке, на жал...

Українська література для 6 класу НУШ

Навчальні матеріали з української літератури для 6 класу НУШ та супровідний матеріал до них 1. Підручник (електронна версія) Підручник містить коди з додатковими матеріалами на платформі видавництва. Матеріали можна завантажувати та редагувати (без реєстрації). 2.Модельна навчальна програма. Українська література 5-6 кл. Яценко та ін 3. Календарно-тематичне планування 4. Літературні диктанти 5. Паспорти творів для 6 класу (1 семестр, 2 семестр) Паспорти творів за двома програмами 6. Розвиток мовлення (аркуші / зошит для учнів) 7. Діагностувальні роботи для контрольного оцінювання (замовити можна тут) . А тут можна переглянути першу частину діагностувальних робіт (контрольне оцінювання) ; 8. Діагностувальні роботи для формувального та поточного оцінювання (замовити можна тут) . А тут можна переглянути фрагмент зошита - поточне та формувальне оцінювання 9. Робочий зошит (авторка Світлана Дячок) 10. Плани-конспекти уроків від...

Звертання. ОлесЮ чи ОлесЕ?

Звертання до Олесі викликає плутанину (ОлесЮ / ОлесЕ) - це точно знаю :) А насправді плутанини нема - пояснює Катерина Городенська. Кілька жіночих особових імен на -я, які донедавна булискороченими пестливими формами повних імен, стали в українському вжитку документальними, офіційними. Це — Леся (скорочене від Лариса, Олександра), Олеся (скорочене від Олександра), Орися (скорочене від Ірина, Ореста). У звертаннях до жінок із цими іменами спостерігаємо непослідовність у використанні закінчення кличного відмінка. Одні вживають їх із закінченням -е (Лесе, Олесе, Орисе), бо вони мають форму іменників жіночого роду м’якої групи першої відміни,інші — із закінченням -ю (Лесю, Олесю, Орисю), тому що цііменники виражають пестливе значення. Зважаючи на українську традицію утворювати форму кличного відмінка від загальних та особових жіночих імен м’якої групи з пестливимзначенням за допомогою закінчення ‑ю (пор.: бабуся — бабусю, матуся — матусю, Галя — Галю, Ганнуся — Ганнусю),рекомендуємо ...

8 клас. Українська література (2025 / 2026)

2025 / 2026 навчальний рік 1. Українська література. Підручник для 8 класу (Олеся Калинич, Світлана Дячок, за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) 2. Електронний додаток на платформі ВШО 3. ПРЕЗЕНТАЦІЇ до уроків (за КТП 2 год на тиждень) 4. Путівник теорією літератури (презентація) 5. Теорія літератури (відео) 6. Дорожня карта за підручником 7. Модельна програма 8.Календарно-тематичне планування (Світлана Дячок) 2 год на тиждень 1,5 год на тиждень 1 год на тиждень 9. Плани-конспекти уроків (Юлія Мухортова) 10. Комплексні підсумкові роботи. Матеріал на допомогу вчителям 11.Зошит для комплексних підсумкових робіт (за групами результатів) 12 Вимоги до оцінювання (Додаток 2 Державного стандарту базової загальної середньої освіти) 13 Варіанти оформлення КПР у журналі 14 Літературні диктанити (І семестр) 15 Паспорти творів (1, 2 семестри) 16 Додаткові м атеріали на сайті видавництва "Астон" Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за ...

Мовно-літературна галузь - 2025 / 2026 (Інструктивно-методичні рекомендації з прикладами та коментарями)

Оновлені Інструктивно-методичні рекомендації на 2025/2026 навчальний рік (укладачка - кандидат педагогічних наук Тетяна Гнаткович) стали нагадуванням, що якісна освіта — це про баланс між формальністю документів і живим словом на уроці: оцінювання результатів навчання ставить акцент не лише на знаннях, а й на компетентностях учня; цінною є структуризація на групи результатів для мовно-літературної галузі , адже це допомагає вчителю зрозуміти, де учень справді росте, а де ще потребує підтримки; подано планування оцінювання: ми можемо поєднувати традиційні форми з сучасними інструментами; роз'яснення про тематичне, семестрове та річне оцінювання тепер бачиться не як формальний підсумок, а як важлива частина шляху учня до власних перемог; для зручності в документі - нормативна база для вчителів мовно-літературної галузі. Власне, документ містить детальний перелік відповідей на всі запитання щодо викладання предметів мовно-літературної галузі (українська мов...

7 клас. Українська література (2025 / 2026)

Навчальний рік 2025 / 2026 Підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Автори: Олеся Калинич, Світлана Дячок. За редакцією проф. Юрія Ковбасенка М одельна навчальна програма «Українська література. 7–9 класи» (авт.: Т. О. Яценко, В. І. Пахаренко, О. А. Слижук, І. А. Тригуб) Навчальна програма української літератури (2 год) (автор Світлана Дячок) Презентації до уроків (2 год на тиждень) Календарно-тематичне планування: 1 год на тиждень 1,5 год на тиждень 2 год на тиждень Зошит для комплексного підсумкового оцінювання (за групами результатів) Діагностувальне оцінювання (зразок) Зошит для формувального та поточного оцінювання Літературні диктанти Паспорти творів Конспекти уроків _____ Підручники Олесі Калинич, Світлани Дячок (за науковою редакцією професора Юрія Ковбасенка) та додатки до них 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас (апробація)

Таблиці, дорожні карти: навчально-методичні рекомендації з української мови та літератури, зарубіжної літератури на 2023 / 2024 н. р.

Українська мова. 5 клас Українська література. 5 клас Українська література. 6 клас Дуже зручно саме для вчителя-практика - пропонують авторитені фахівці Тетяна Гнаткович, Олена Котусенко, Оксана Опачко: ✴️Рекомендовані види робіт з української мови в 5-6 класах ✴️Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 7-9 класах ✴️Фронтальні та індивідуальні види контрольних робіт у 10-11 класах ✴️Рекомендовані види робіт з української літератури в 5-6 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури у 7–9 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури в 10-11 класах ✴️Контрольні класні твори пропонуємо давати у формі есе, мінітворів щодо розкриття певної проблеми чи образу програмового тексту тощо ✴️Можливі види контрольних робіт із розвитку мовлення ✴️Рекомендовані види робіт із зарубіжної літератури в 5 – 6 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури в 7–9 класах ✴️Обов’язкова кількість видів контролю із з...

ЗНО. ЧВЕРТЬ. Числівник чи все-таки іменник?

Не бійтесь заглядати у словник... Максим Рильський Учора старшокласники складали ЗНО з української мови та літератури. Звісно, кожен учитель, не чекаючи офіційних відповідей, перевірив зошити своїх учнів. Так зробила і я. Але, зізнаюся, у завданні 28 зі словом "чверть" засумнівалася. Спочатку визначила як іменник (про що написала у своєму інстаграмі), адже в чинних підручниках - іменник. Але потім вирішила, що в сполуці "чверть на восьму" "чверть" - частина дробу, тому числівник. Проте все одно "чверть" - це ЩО?, тому іменник (ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ У ТЕСТАХ - ІМЕННИК). Я вчитель і не боюся ані помилятися, ані вчитися, тому звернулася до правопису й чинних підручників (думаю, багато хто зробив так само). Варіанти наступні. 1. Правопис. У правописі (уже старому, правда, але ми до ЗНО готувалися за цим варіантом) у параграфі 72 "Дробові числівники" зазначено: "Половина (1/2), третина (1/3), чверть (1/4) відмінюються як...

Шукати в цьому блозі