Є місця, де дитинство не просто минає - воно творить Особистість. Саме таке враження залишає дитсадок «Вулик» (🌱приватна форма власності, Івано-Франківськ).
Тож пропоную невелику екскурсію у контексті фахових діалоів про зміни в освіті (організатор - засновник мережі закладів дошкільної освіти «Вулик» та загальної середньої «Крила»).
🐝 «Вулик» (дошкілля)
✅Освітній простір.
Дитсадок розміщено на першому поверсі новобудови у новому житловому масиві за принципом вільного простору. Цікаво, що в садочку всі простори без дверей (крім харчоблоку, санвузлів та інших службових приміщень).
Вікна-вітрини створюють ефект легкості та візуально збільшують простір. Багато світла (і до речі, у кожній групі одне з вікон постійно відчине, температура в приміщенні +18).
У садочку ви зауважите непомітне, але безперервне прибирання. Чистота тут не вимога - це стан.
✅Освітній процес організовано за методикою Монтессорі, у яку доречно вплетено STEM. Діти досліджують світ через гру, експеримент і власні відкриття, а дорослі - поруч, як провідники, а не контролери.
Цікаво, що, крім закупленого навчального обладнання, дуже багато ігор створено із простих, підручних матеріалів. Тут закладена філософія пізнання законів природи.
У садочку є чітко прописані правила спілкування з дитиною навіть на рівні мовленнєвому. Наприклад, нема заборон як таких: замість «не можна» дитині пояснюють: «Ми так не робимо, бо…. Робимо ось так… ». Це про повагу до дитини як до особистості.
✅Навчальні заняття. Підготовка до школи відбувається за авторськими методиками, створеними самими вихователями й структурована методистом.
Тут серйозно працюють із розвитком мовлення й емоційного інтелекту.
Так, учора діти (група 3-5 років) говорили про права й обов’язки, про відпочинок і відповідальність. Паралельно - про пори року, місяці, рух сонця, цифри, букви. І всюди ненавʼязливо поміж рядків - про повагу до себе, друзів, батьків, вихователів, про любов до рідної землі.
✅Структурованість. Цікаво, що у «Вулику» є менеджер із творчості - і це не про посаду, це більше про філософію (створення практичного кейсу ігор, дослідів тощо). Творчість тут - спосіб мислення. Вихователі працюють у парі: старший і молодший, із чітким розподілом відповідальності та взаємною підтримкою (це нагадує модель роботи в дитсадку комунальної форми власності: методист-вихователь-помічник).
✅Контроль. Керівник дитсадка не має окремого кабінету. Серед обов’язків- щоденне відвідування всіх занять, моніторинг рівня підготовки вихователя до занять; контроль процесів харчування, прогулянок тощо. Така щоденна присутність керівника у всіх процесах не залишає простору для випадковості чи імпровізації без підготовки.
✅Кадрова політика. У «Вулику» реалізована філософія роботи молоді з дітьми: тут працюють дівчата 23-30 років. Вони енергійні, творчі і натхненні.
✅Заробітна плата. Зрозуміло, що у приватному закладі освіти, на відміну від комунальних дитсадків, де за навчання батьки не платять, заробітна плата порівняно вища. Проте назвати різницю в оплаті праці колосальною буде не правильно.
🌸Приватний дитсадок- зазвичай про гнучкість, авторські підходи, швидкі рішенння і простір, де кожна деталь продумана під конкретну філософію розвитку дитини;
🌱комунальний - про масштаб, доступність і системність, де важливо втримати баланс між стандартами й індивідуальними потребами кожного малюка.
🌱🌸Але в основі обох має бути не форма власності, а зміст: повага до дитини, якісне середовище і дорослі, які точно знають, що роблять і навіщо.
———
Фото, відео - з дозволу засновника
Коментарі