Сьогодні випадково опинилася в одному місці в один час з колегою з сільської школи. Учителька початкових класів має стаж роботи майже як моє життя й може порівняти різні підходи в навчанні. Звичайно, мене цікавить ставлення до НУШ. Колега із захопленням розповідає про своїх діток, про ранкове коло, про читання. Виявляється, вона також із цікавості проходить онлайн-курс для початківців (хоч курс для неї не обов'язковий, оскільки наступного року не набирає першачків).Зазвичай учителі із багаторічним стажем роботи стверджують, що раніше працювати було легше, а сьогодні й діти не ті, і батьки не ті. Моя нова знайома, навпаки, вважає, що зараз учитель має більше свободи й тому працюється набагато легше. Коли вчителька говорить про своїх дітей, здається, вони стоять поруч, ці допитливі маленькі люди :) .
Від такої звичайної розмови легко й приємно на душі: у нас насправді багато хороших учителів! Їхні ідеї, перевірені досвідом, втілені зовсім не в масштабах країни, а в межах одного класу, круті: легко будувати Нову українську школу в добре оснащених приміщеннях. А якщо на твій заклад один мультимедійний комплекс, але ти все одно за ідеї НУШ? Таких учителів і справді можна називати зірками.
"Візьміть участь в опитуванні про НУШ", - прошу колегу. А вона сміється: "Я вже проголосувала, обравши три позиції" :) .
Дорога колего! За годину розмови ми так і не познайомились - не знаю Вашого імені :). Але маю надію, що Ви прочитаєте цей допис; напишіть мені - запрошую Вас долучитися до "енциклопедії" про сучасних учителів :)
P.S. Залишаю цей допис без назви. У ньому ні теми, ні ідеї - одні емоції :) . Але якщо Ви вчитель, то зрозумієте :) .
Коментарі