Опис видання та деталі замовлення  тут:  https://olesya12142111.blogspot.com/2020/08/5-6.html  

Сріблом тонесенької павутинки снує вересень осінні квіти... Дзвінок скликає гамірну дітвору на подвір'я. І школа нарешті гостинно відчиняє двері.  Цей вересень не зовсім звичайний. Він наче трохи боязко, але від того не менш привітно запрошує за парти. Шкільне подвір'я - з вимогами дотримуватися дистанції. Класи - з обов'язковою дезінфекцією. Дитячі щирі усмішки ховаються за маскою (і це не метафора). Зараз майже не згадуємо успіхи минулого року. На жаль, доводиться говорити, що ніхто не захищений перед обличчям вірусу. Так, перед нами ризики і виклики, але їм не можна дозволити перетворитися в страхи. Уже став легендою експеримент, проведений понад тисячу років тому Авіценною. Що зробив мудрець? Він помістив вівцю у клітку, а напроти неї - клітку з вовком. Вівця добре харчувалася, мала комфортні умови, проте через споглядання постійної небезпеки (вовка) загинула за декілька днів. На здоров'я людини впливають не тільки яскраві емоції чи стресові ситуації, але й постійне...

  Зараз гаряча "календарно-тематична" пора для вчителів і вже традиційно як учителька-практик (фемінітив як утворити?) отримую запитання від колег щодо певних моментів. Отже, як оформити (а потім і здійснити) коригувальне навчання? З повторенням курсу української мови усе зрозуміло: традиційно в кожному класі програмою виділено години для повторення (їх можна збільшити в разі потреби).  У курсі української літератури годин на повторення не передбачено, тому й методичні рекомендації мовчать про це, бо нема сенсу дублювати викладене на с. 3-5  Інструктивно-методичних рекомендаці й. Ідеться про пункт "Календарно-тематичне та поурочне планування" (с. 3) , у якому рекомендовано: провести діагностичну роботу (усні співбесіди), щоб виявити рівень знань за "коронавірусний період";  оцінки за діагностичну роботу рекомендується НЕ ставити у класний журнал; відповідно до результатів учитель вносить у календарно-тематичний план зміни щодо повторення;  тривалість періо...

Без усвідомлення причетності до долі свого народу ми будемо сухим бур'яном-перекотиполем. Забувши, зневаживши рідну мову, станемо рабами - німими, покірними, безликими. Затьмаривши запаморочливим запахом рути-м'яти свою пам'ять, ми приречені бути порожньою сторінкою у світовій книзі історії народів. Виховуючи дітей не гаслами, малюнками в підручниках, а власними вчинками, ми будуємо міцну країну. Складаючи шану борцям за свободу тут і тепер, ми творимо наше справжнє завтра. Коли любимо свою державу - чи вдома, чи десь у далеких світах,- ми Є, а не просто звемося українцями. З Днем Незалежності, дорогі українки й українці! Цінуймо свою незалежність не тільки для власного блага, а й заради і мертвих, і живих, і ненароджених . Буває, часом сліпну від краси. Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,— оці степи, це небо, ці ліси, усе так гарно, чисто, незрадливо, усе як є — дорога, явори, усе моє, все зветься — Україна. Така краса, висока і нетлінна, що хоч спинись і з Богом говори. Л...

За створення цього видання дякую тим,  хто спонукав,  надихав,  не дозволяв опустити руки й утомитися,  обіймаючи безперестанку на перервах (та віртуально під час дистанціного навчання :) )  - своєму неймовірному 5-а ,  який зараз уже 6-а  Створено з любов'ю до дітей😊 Кажуть, сучасні діти не вміють чекати й хочуть усе відразу. А може, це не нетерплячість, а адаптація до сучасного світу? Може, у добу, коли винаходи, які кардинально змінювали життя, з'являлися раз на 100 років, і важливо було вміти чекати. А зараз? Зараз ми фактично співіснуємо з надшвидкісним цифровим світом і доповненою реальністю.  Креолізовані тексти в інтернеті, "хобі" гортати соцмережі, щоб переглянути тисячі зображень за день - усе це призводить до швидкого, а тому часто фрагментарного й невдумливого сприйняття інформації (так зване кліпове мислення). Віддаючи перевагу ґаджетам (дистанційне навчання теж сприяє цьому), ми пишемо від руки все менше й менше. Чи корисно це?...

  З Преображенієм Господнім!  «Устаньте й не бійтеся!» - сказав Ісус своїм учням, коли ті побачили, що Його обличчя осяяло світло, а поруч з‘явилися Мойсей та Ілля. За Євангелієм, це Світло стало передвісником слави Його майбутнього воскресіння. Нам пощастило жити в невизначений час, коли навряд чи хтось на планеті стовідсотково знає, коли завершаться випробування незримою, а тому такою непростою вірусною війною. Щоб вистояти, потрібно берегти від вірусу не тільки тіло, а й насамперед Світло.  Дорогі друзі! Зі святом! ❤️ Нехай Господь береже наші родини, дарує здоров’я, миру, витримки, удачі й мудрості. З Яблучним Спасом!🍎🍏🍇🍐

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт Порядку проведення позапланових перевірок закладів освіти (публікація від 14 серпня; у документі всього 8 сторінок). Проєктом акта передбачено врегулювання механізму проведення позапланових перевірок закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти незалежно від їх підпорядкування і форм власності. Підставою (пункт 4)  для позапланової перевірки є : звернення фізичної особи (фізичних осіб) про порушення, що спричинило чи може спричинити шкоду її (їхнім правам) з копіями документів; необхідність перевірки розпорядження щодо усунення порушень; звернення освітнього омбудсмена. Строк проведення перевірки (пункт 7) не може бути більшим за 10 робочих днів (за 5 робочих днів у колективі до 50 осіб). У пункті 11 зазначено , що перевірка проводиться БЕЗ письмового ПОПЕРЕДЖЕННЯ керів...

Вам віриться, що за два тижні ми опинимося в школах? 😊 Невдовзі розпочнеться новий навчальний рік, та яким він буде, не знає ніхто. Водночас уже зрозуміло, що доведеться працювати у двох режимах: і офлайн, і онлайн. Так,  живе спілкування не замінить жоден електронний ресурс, але й сучасна освіта не може обійтися (та й не повинна) без технологій, які економлять і час учителя, і врізноманітнюють навчання.  Уже 18-20 серпня (початок 17.00 - завершення о 19.00) стартує триденний курс про онлайн-викладання "TEACHER'S LAB 2020": - якщо ви не маєте можливості приєднатися до навчання онлайн, зможете отримати запис відеолекцій, а також потрібні матеріали; - усі учасники курсу можуть спілкуватися в закритій групі; -по завершенню курсу є можливість (за умови успішного тестування) отримати сертифікат (10 - 12 годин). Зареєструватися на  курс про онлайн-викладання "TEACHER'S LAB 2020"  можна тут:  https://bit.ly/39ISfbd .  Проте якщо ви серед моїх підписників, дл...

Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 No 1/9-430 (огляд, сторінки 42-61) Освітня галузь «Мови і літератури»  Українська мова  У 2020/2021 навчальному році вивчення української мови здійснюватиметься за такими програмами: у 5 – 9 класах за навчальною програмою зі змінами, затвердженими наказом МОН від 07.06.2017 No 804; у 10 ‒ 11 класах – за навчальними програмами (рівень стандарту та профільний рівень), затвердженими наказом МОН від 23.10.2017 No 1407.  Навчальні програми розміщені на офіційному сайті МОН за покликанням https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi  Звертаємо увагу, що в мовленнєвій лінії навчальної програми для 10- 11 класів подано перелік рекомендованих видів роботи, які дають змогу учням реалізувати здобуті знання на практиці. Ці види роботи забезпечують повноцінний мовленнєвий розвиток старшокласників, адже комплексно охоплюють формування всіх видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, читан...